教师资格证-综合素质-中学考试题[0626]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于 奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。 A.正确，物质奖励具有良好的激励作用 C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标 2.上海的一所小学在开设了国家规定的基础课程之后，还开设了绘画课、手工课和陶艺课等选修课程，以便学生 自主选择感兴趣的课程，学校的这种做法（ ）。 A.正确，体现了素质教育是促进学生个性发展的教育 B.正确，体现了素质教育是面向全体学生的教育 C.错误，不利于国家基础课程的实施 D.错误，不利于学习成绩的提高 3.杨老师在某校举行的校内语文优质课比赛中获得一等奖，被学校推荐参加全市比赛，为了帮助杨老师备赛，学 校安排杨老师观摩本校全部语文老师的教学活动，并相互讨论分析。关于学校的做法，下列说法合理的是（ ）。 A.杨老师比本校其他老师更加优秀，应外出进行更高水平的培训 B.为安心备赛，杨老师可以中断年度教学工作而进行专门的练习 C.相互观摩和讨论分析能帮助杨老师在合作中取长补短，更进一步 D.观摩全体语文老师教学活动会浪费大量精力，不利于杨老师成长 4.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表 明李老师具有（ ）。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5.钟校长告诫新老师：“学生不是泥人，他能否成型，不是任由老师随心所欲的捏造的。”钟校长的这句话说明 学生是（ ）。 A.独特的人 B.具有独立意义的人 C.完整的人 D.发展的人 6.班主任刘老师观察到班上的小兰经常利用课余时间坐在位置上安静地画画。一天，刘老师与小兰交流时，小兰 流露出长大想当插画师的梦想。但刘老师看到小兰的画作，发现小兰画的并不好，甚至觉得小兰并没有绘画天 赋。可刘老师却鼓励小兰继续努力，还让小兰参与班级黑板报的工作。刘老师的做法（ ）。 A.正确，应该鼓励学生的所有想法 C.正确，看到了学生具有发展潜能 B.错误，应立即指出学生没有天赋 D.错误，应让学生将重心放在学习上 7.某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾 斜，该县义务教育没有做到（ ）。 A.重点发展 B.均衡发展 C.协调发展 D.优先发展 8.下列表述中，对我国公民权利认识错误的是（ ）。 A.患有精神病的公民有选择人民代表的权利 B.国家依法保护公民的继承权 C.受教育权是公民的基本权利也是公民的基本义务 D.公民在遭受自然灾害时，有从国家和社会获得物质帮助的权利 9.某地为推动教育发展，决定设立重点小学，给予师资财政支持，提升教师工资。这种做法（ ）。 A.正确，有利于吸引人才 B.正确，有利于提高教师收入 · fetch 综合素质-中学 C.错误，应合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展 D.错误，只能设立重点中学而非小学 10.小明家庭困难，父母常年在外地打工，跟着年迈的奶奶生活，缺少父母的关爱，出现了许多不良的行为，学习 成绩一直得不到提升。读到初三时，父母让他辍学在家，父母认为小明这种情况不属于义务教育法的适用对 象。关于以上说法，下列观点正确的是（ ）。 A.正确，学习不好应该早帮助家里 C.正确，小明只有跟着父母才能上学 B.正确，小明没有决定权 D.不正确，小明是义务教育法的适用对象 11.历史教师胡某经常在课上讲述佛家的轮回思想，告诫学生这辈子要好好做人，不然下辈子就要轮回受苦。胡某 的教学行为（ ）。 A.正确，用传统思想告诫学生好好做人的重要性 C.不合法，侵犯了学生受教育的权利 B.合法，有利于弘扬中华民族优秀文化传统 D.不合法，违反了教育应与宗教相分离的规定 12.下列关于《中华人民共和国教育法》的规定描述正确的是（ ）。 A.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展 B.教育与宗教相制约 C.国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度 D.有优秀教师是办学条件之一 13.国家实行教师资格制度，中小学教师资格由（ ）认定。 A.县级以上人民政府 C.市级人民政府 B.县级以上人民政府教育行政部门 D.市级人民政府教育行政部门 14.在批改学生的作业时，侯老师都会一丝不苟地审查每一个步骤，即使出现了一个小的失误，他也会给学生标注 出来。侯老师的行为（ ）。 A.符合教书育人的要求 B.符合关爱学生的要求 C.符合爱岗敬业的要求 D.符合为人师表的要求 15.下图中的教师没有做到（ ）。 A.爱岗敬业