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平行四边形单元复习 【学习目标】1．正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别； 2．进一步熟悉平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法； 【教学过程】 一、归纳整理，形成认知体系 复习概念，理清关系 矩形 有一个角是直角， 平行四边形 且有一组邻边相等 正方形 菱形 2．集合表示，突出关系 平行四边形 矩形 正方形 菱形 3．性质判定，列表归纳 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 角 对角线 判定 对称性 面积 二、典例训练 1.如图，ΔABC中，点O是AC边上一动点，过点O作直线MN//BC，设MN交∠BCA的平分线于E，交∠BCA的外角平分线于点F。 （1）说明：EO=OF； （2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？ （3）当ΔABC满足什么条件时，四边形AECF会是正方形？ 2．如图，以△ABC的三边为边在BC边的同侧作等边三角形△DBA，△EBC，△FAC. （1）试说明四边形AFED是平行四边形 （2）当△ABC满足什么条件时，四边形AFED是矩形，说明理由。 （3）当△ABC满足什么条件时，四边形AFED是菱形？ （4）当△ABC满足什么条件时，四边形AFED是正方形？ （5）当△ABC满足什么条件时，四边形AFED不存在？ 3.已知：如图，在ΔABC中，AB=AC，AD⊥BC,垂足为点D，AN是ΔABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E， （1）求证：四边形ADCE是矩形； （2）当ΔABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？并给出证明。 4．如图，BD是△ABC中∠ABC的平分线，DE//BC交AB于E，DF//AB交BC于F.试判断四边形BFDE的形状并说明理由. 5.如图，点M是矩形ABCD的边AD中点，点P是BC边上一动点，PE⊥MC，PF⊥BM，垂足分别为E、F。 （1）当四边形PEMF为矩形时，矩形ABCD的长与宽应满足什么条件？ （2）在（1）中，当点P运动到什么位置时，四边形PEMF变为正方形？为什么？