;第二部分:完成项目的可行性;;;第三部分 研究工作进度和预期研究成果;第四部分 经费预算;第五部分 参考文献;第一节 学校卫生资料的收集;一、调查设计;一、调查设计;(一)题目的选定:;2、选题的基本原则:;(二)明确研究目的和意义; (三)确定研究的主要指标;(1)指标应具有针对性(关联性);(2)指标有特异性;(3)测试客观简便、重复性高;(三)确定研究的主要指标; (三)确定研究的主要指标;2、指标分类:;(1)形态指标: ;(1)形态指标: ;(2)机能指标:;(2)机能指标:;(3)运动素质指标:;(3)运动素质指标:;(4)心理素质指标:;(5)健康指标:;3、统计分析指标:;(四)明确研究范围;1、总体范围:;2、纳入标准:;3、剔除标准:;3、剔除标准:;(五)确定研究方法:;1、横断面调查:;1、横断面调查:;2、追踪性调查;2、追踪性调查;3、非连续性发育资料研究:;(六)估计样本含量;1、确定样本估计的条件:;1、确定样本估计的条件:;2、以横断面研究为例,对样本大小进行估计;(七)抽样方法;1、单纯随机抽样:;2、系统随机抽样:;3、分层随机抽样——最普遍 ;4、整群随机抽样:;5、多级抽样:;(八)确定检查时间;(九)调查表设计与资料收集方式;2、调查项目:;3、调查表的格式:一览表;3、调查表的格式:单一(个案)表;3、调查表的格式:单一(个案
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