创建校园文化促进学校内涵发展讲课教案.pdfVIP

精品文档 创建优秀校园文化 促进学校内涵发展 文化是学校的灵魂， 是学校竞争的核心力量和发展的内驱力量， 也是学校特 色标志。 2010 年，我校在“优秀文化立校、全面发展育人”的办学理念的引领 下，努力打造优秀校园文化， 用优秀文化引领学校的发展， 提升学校的文化品味 , 塑造学校的文化品牌， 提升学校内涵发展， 通过全校教师的不懈努力， 已经初见 成效，现在就把这项文化建设工程的工作情况和一些做法做简要汇报， 我们主要 做了以下几个方面的工作： 一 建立优秀文化立校理念，确定学校发展突破口。 2010 年初，我们班子提出了怎样才能保证学校长期稳定发展，能创造一种 学校发展的内在动力与核心力量， 统一校园意识， 自觉谋求发展， 怎样创造一种 人文风格，让学校具有品牌力量，针对这个问题，我们开展了一次大讨论，最终 形成了的共识是： “优秀文化是学校的立校之本” ， 大家都认为：只有形成了优 秀的学校文化， 校园才会有灵魂， 才会有一种向上的精神力量， 向心的凝聚力量， 随即确定了“优秀文化立校，全面发展育人”的办学理念。这是对刘家一中学校 发展切入点的一个正确选择， 是对刘家一中今后发展的宏观策略的正确选择， 是 对学校立校人文风格的正确选择。 优秀文化立校的理念建立后， 我们精心提炼出学校的优秀文化的主元素， 即 确立了 “勤奋、文明、敬业、创新”的校风，“关注每个学生，重视全面发展” 的教风； “博学、慎思、探究、创新”的学风； “厚德立身，博学致远”的校训； “为学生终身发展奠基，对家乡经济振兴负责”的办学目标；“优秀文化立校， 全面发展育人” 的管理理念， 以及与我们的文化理念相适应的 《学校中长期发展 规划》、《学校形象设计》、《学校章程》等。将学校发展愿景、使命、方略、 路径与学校文化结合在一起，构成优秀文化立校的战略宏图。 我们把校园文化分成三个层次，第一个层次是学校人文环境建设，它包括校 园自然环境建设、 文化设施的建设、 文化内涵建设； 第二个层次是文化活动的开 展，它包括学校各种主题教育活动， 各种养成教育活动； 第三个层次是学校优秀 主流文化意识的形成与学校人文风格的确立， 它包括形成全校师生良好的精神风 貌、精神品位，形成良好的行为习惯、行为方式和尊重、和谐的待人处事态度， 精品文档 精品文档 形成与良好校风等。 在过去的一年里， 我们的校园文化建设就是在这三个层面上 扎实、有序展开的。 二 打造特色精品文化，铸就校园文化灵魂。 加强校园校舍环境建设， 艺术地塑造物质文化环境， 是我们学校构建校园文 化的前提， 我们的指导思想是用精品特色的校园文化来呈现学校精神内核， 引领 校园意识方向，陶冶师生情操。为此，我们抓了两项文化建设工程。第一项工程 是进行校园、校舍、环境的改造与管理。四年来教育局为我们建了四幢校舍，我 们原来有 8 亩果树园、 两排路边云杉、 校墙边柳树， 这就形成了校园文化建设最 好的基础， 在这个基础上， 我们又把校园地面铺上红砖， 校园东西两侧修建了两 座花坛，修了 8 米宽贯通校园的水泥甬路， 甬路两侧立两排 4 米高的路灯， 甬路 南北两端校各建 12 米长的文化宣传画廊，教室和办公窗前一条勤奋路横贯校园 东西，路边栽种着伴学鲜花， 园中央树立起学校校标； 学校的室内建设也达到了 很高的标准和很高有文化品味。我们在进行校园规