创建“诗香校园“工作方案教学内容.pdfVIP

精品文档 高沟镇中心小学 2013～2014 学年度 创建“诗香校园”实施方案 一、指导思想 中华诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是 最具民族特色的艺术瑰宝。中国古典诗词博大精深，有许多 传世佳作，它们的内涵深刻，意存深远。学习古诗词有利于 陶冶情操，加强修养，丰富思想。早在 1998 年，中华诗词 学会就发出了让中华诗词进校园，在青少年中开展“诗教”的 号召。发扬“诗教”传统，加强诗词教学，这既是时代的呼唤， 也是国家的需要。因此，我校确立了“诗香校园”这一特色校 创建项目。 二、总体目标 （一）近期目标：确立“诗香校园”这一创建项目，研讨、 制定、完善实施方案。 （二）中期目标：通过丰富多彩的创建活动培养学生热 爱中华诗词的情感及积累诗词佳句的习惯。 （三）远期目标：通过持之以恒的系列创建活动最终达 到每个毕业于高沟镇中心小学的学生都能声情并茂地背诵 100 首诗词，积累 200 个诗词佳句并能灵活地在作文中引用， 二分之一的毕业生能仿写诗词，三分之一的学生能尝试诗词 创作。 三、具体工作 精品文档 精品文档 （一）加强文化建设，营造诗词氛围。布置诗词长廊， 楼梯走廊、各室要用一些发人深省、催人奋进的诗词佳句装 点。 （二）开发校本教材，提供诵读文本。开发以诗词赏析 为内容的校本教材，达到人手一册。 （三）改进“诗教”方法，加强诗词教学。每班每月必须 以“反复吟诵品其味， 边读边想悟其情， 熟读背诵感其美， 析 句构词试着写”为方法上一节诗词赏析课。 （四）根据学校实际情况，各班每周开设一节诗词活动 课（每周四下午第一节课） ，设立“每日必读”，即每天早晨 10 分钟为诗词诵读时间；班班要养成课前 1 分钟以诵读诗词的 形式等候老师上课的好习惯。 （五）班级的图书角必须有诗词读物；每名学生每学期 向班级学生至少推荐一本好书，班级学生互相借阅；学校图 书室、阅览室对学生开放，进一步提高图书的利用率。 （六）班级语文报和学校红领巾广播站必须设有诗词欣 赏等相关专栏；黑板必须设“诗词角”。 （七）班级定期举行诗词诵读竞赛活动， （班级内比赛 活动每学期不少于 2 次）要有记录。 （八）每生每周必须背一首古诗 (每学期 16 周 )。1—4 年级学生背诵课标推荐的古诗必背 70 首； 5—6 年学生每周 收集并背诵一首诗词。 精品文档 精品文档 （九）专本专用，积累诗词。每生必备精装的诗词集锦 本，搜集、积累自己喜欢的诗词或诗词佳句，以受用终生。 （十）根植班级，扎实推进。（ 4-6 年）每个班级必须 结合实际确立班级创建特色（如爱国诗词、田园诗词、写景 诗词、状物诗词、言志诗词、叙事诗词、抒情诗词、励志诗 词……等特色班）以“班级特色”的创建扎实推进学校特色的 创建。 （十一）发挥特长，演绎诗词。有表演天才的学生可以 边诵边演；有音乐天才的学生可以咏唱诗词；有美术特长的 学生可以为诗词配画；有书法特长的学生可以用自己喜欢的 字体书写诗词。 （十二）引用诗词，学以致用。从四年级开始教师要引 导学生在作文中恰当引用诗词佳句，为习作增色添彩。 （十三）大胆尝试，创作诗词。成立诗词创作特长班， 培养一批小诗人， 小词人。4—6 年要有一本学生诗词创作集。 （十四）组织竞赛， 榜样激励。 每学期组织诗词擂台赛， 诗词朗读比赛，诗词歌咏比赛，诗词创作大赛等，发现、培 养诗词特长生，以点带面。 （十五）组织验收，整体推进。每学期组