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关于碎片化学习的思考与分享｜你真的有效利用碎片时间了吗？ PAGE 5 关于碎片化学习的思考与分享｜你真的有效利用碎片时间了吗？ 不只是对于产品经理，高效利用时间对所有人都是有益无害的，值得我们每一个人思考。产品经理的工作量大、生活节奏紧张，而互联网快速更新迭代的特点又要求从业者们不断学习新知识、新思想，不断升级“大脑”，那么更高效地利用时间就是一个重要的问题。“碎片化 ”这个概念由来已久，并且已经广泛应用在各个学科中，社会学中存在“社会碎片化”、“阶层碎片化”，传播学中存在“信息碎片化”，诺兰导演曾经拍过一部《记忆碎片》，其中的男主是“记忆碎片化”，然而碎片化时间与碎片化知识却是新兴词汇，这两个词广泛使用也不过七八年时间。碎片化时间本来并不存在碎片化时间这么一说.想象一下，在没有智能手机的年代，那些零散的时间能做什么呢？看杂志看报纸，还是给亲朋打电话问候？显然，我们很难手边常备报刊杂志，也没有那么多关系需要维系；惜时如金的员工可能拿出笔记本计划一下当天的日程安排，学习紧张的学生可能拿出《数理化公式手册》背背公式，但是这种肯定凤毛麟角，早/晚高峰的公共交通没有那么大的空间和稳定性让你写写画画，嘈杂的环境下背公式多半也是左耳进右耳出 。所以对于十多年前的人们，等车、排队这种零散的时间，九成以上都无奈地流逝过去了，并不是人们不想利用，而是不知道如何利用，找不到一个利用的途径和方式。但是由于智能手机的普及，以及移动互联网的渗透度提高，这种情况改变了。人们越发发现：在等车/排队、休息间隙这样零散的时间中，可以用来做很多事情：五分钟可以看几条新闻，十分钟可以玩一局手游，十五分钟可以看两三篇深度的评论文章……所以就有了碎片化时间这个概念，我将碎片化时间总结为以下三类：等车/等电梯/出行/上厕所这类的等待时间。这类时间是客观存在的，个人很难做到完全的把控。工作/学习的间隙。这类时间明显个人能够把控的，起始时间点与时间长度完全由个人而定。醒后/睡前。并不是说醒后/睡前都是碎片化时间，我周围很多人有睡前读书三十分钟的习惯，那这部分时间就不能归为碎片化时间。而对于早晨醒来刷一下朋友圈，晚上睡前刷一下知乎（或者微博/朋友圈/简书……），这就要归为碎片化时间了。碎片化知识碎片化知识是与碎片化时间应运而生的。碎片化知识与系统性知识相对。在学校上课学的是系统性知识，工作后的技能培训也是系统性知识，专业相关书籍是系统性知识，参加一个专题明确的讲座或者沙龙，也可以理解为系统性知识。那么对于碎片化知识，我的理解是：碎片化知识就是我们常说的“见识”，可能是社会“见识”，也可能是专业“见识”，特点是杂而不深，有些只是谈资，有些能够给我们的工作提供思路，但也仅限为思路，无法对工作提供立竿见影的帮助。碎片化知识最大的作用是开拓视野，作用类似于报刊杂志和专业期刊，对这类知识重在积累，而不是应用，这类知识对我们的帮助是个长期见效的过程，如果指望着通过学习碎片化知识，在专业素养上突飞猛进，成为行业大牛，有点不太现实。碎片化学习前面铺垫了这么多，终于要进入本篇的重点了，那就是碎片化学习。什么是碎片化学习？我的定义是：利用碎片化时间学习碎片化知识。不错，这里有两个重点：碎片化时间和碎片化知识。整块的时间学习碎片化知识，会造成“时间碎片化”，好像学到很多内容，但都是浅尝辄止，对知识的理解浮于表面，真正消化吸收的内容很少，尤其是在知识点之间，形成了更多的碎片化时间，这无形中造成了时间的二次浪费。那么利用碎片化时间来学习系统性知识， 会有什么问题呢？首先会造成学习的不连续，这对系统性知识的学习是致命的；其次会缺少思考时间，变成为了读书而读书，久而久之还可能形成学而不思的不良习惯；最后，学习效率大大降低。本来碎片化时间就是较短的，每次启动学习时，还要回顾上次学习内容，这种效率莫不如闭目养神养精蓄锐。更有甚者将碎片化时间直接变成了整块时间，原计划读书十分钟，变成了读书一上午，打乱了一天的计划和安排，更不可取。我认为对碎片化时间有强烈利用意愿的同学，必然是工作/学习压力较大、时间紧张、有强烈的自我提升意愿的，之所以思考如何利用碎片化时间学习、寻找更高效利用时间的方法，本质需求是提高工作/学习效率，将有限的时间尽可能充分利用，从而提升自己的专业素养和能力水平。为了满足这个本质需求，我有如下几点关于碎片化学习的原则和方法，也希望大家能够多提出建议，我们共同讨论。1.碎片化学习也是学习依然要遵循学习的“基本法”。这里的“基本法”就是指学习的基本方式，即阅读、思考和记录。很多同学认为碎片化学习就是用手机或者pad看公众号文章、专业论坛或者刷知乎，但这类操作都不能称之为学习，其缺少了学习最重要的一个步