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- 2021-12-02 发布于四川
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综合素质-中学
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综合素质-中学
1.在开家长会时,郝老师对家长们说道:“以后我们班将不会公布学生的成绩,作为家长和老师,我们不应该仅
仅关注学生的成绩,更应该看到学生的闪光点和长处,不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处。”郝老
师的做法所体现的素质教育的内涵是( )。
A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨
B.素质教育是面向全体学生的教育
C.素质教育是促进学生全面发展的教育
D.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
2.刘老师在担任班主任时,评选班级优秀学生都是按照考试成绩来评选。刘老师的行为体现的是( )。
A.评价主体多元化
B.评价方式多样化
C.评价过程动态化
D.评价内容单一化
3.吴老师在指导青年教师时说道:“我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以
对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有( )。
A.差异性
B.协作性
C.复杂性
D.示范性
4.江老师经常在上课时关注窗外是否有领导经过巡查,课下主动打听自己是否被学生喜欢,江老师最可能处于(
)阶段。
A.关注情境
B.关注学生
C.关注生存
D.关注自我
5.王老师对小明的妈妈说:“他是个正在成长的孩子,会犯错是正常的,您怎么能以完美的标准去要求他,这样
下去,他会觉得自己什么都做不好。”从学生观的角度出发,王老师的话说明小明的妈妈没有看到小明是(
)。
A.发展的人
B.独立意义的人
C.独特的人
D.有缺点的人
6.现在很多孩子在读完幼儿园之后都会接受一年幼小衔接的教育。重视幼小衔接教育的理论依据是( )。
A.个体身心发展的顺序性
C.个体身心发展的不平衡性
B.个体身心发展的阶段性
D.个体身心发展的互补性
7.中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的( ),周围是谷穗和齿轮。
A.故宫 B.天安门 C.和平鸽
8.《中华人民共和国宪法》规定,中国特色社会主义最本质的特征是( )。
A.无产阶级领导 B.中国共产党领导 C.人民民主专政
D.万里长城
D.权力属于人民
9.教师宋某工作态度消极,上班经常迟到早退,给学校教育教学工作造成一定的损失。学校依据《中华人民共和
国教师法》,可以采取的措施是( )。
A.给予宋某行政处罚
10. “教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )。
A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则
B.给予宋某民事处罚
C.解聘宋某
D.罚款
D.强制性原则
11.某中学教学楼遭到雷电的袭击,致使28名学生不同程度地被雷电击伤,其中有三四名学生伤势较重。据该市气象
局防雷中心主任高某讲,由于教室的窗户是铁制的,又没有采取防雷措施,所以导致学生被雷击伤。在此事件中,
承担主要责任的是( )。
A.学校
B.任课老师
C.学生自己
D.学生监护人
12.“校园暴力”是同时进入2017年最高法和最高检工作报告的一个热门话题。对屡教不改的施暴学生进行专门教
育,非常必要且很迫切。今日,某高中学生张某在校园里多次打架斗殴,欺负其他同学,屡屡采取暴力方式解
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决问题,校方和父母多次劝阻不听,对其已无力管教,可将其送入( )继续接受教育。
A.特殊学校
B.专业学校
C.专门学校
D.公立学校
13.李丁的妈妈情绪一直不好,经常拿李丁撒气,李丁身上总是青一块紫一块。马老师为此多次找李丁妈妈谈话。
李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后,校长批评马老师“多管闲事”,校长的做法( )。
A.正确,管教孩子是家长的权力,与学校无关
B.正确,马老师只要管好学校里的事情就行了
C.不正确,学校应当最大限度地为教师提供条件保障 D.不正确,学校应当支持教师制止有害于学生的行为
14.当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师( )。
A.维护学生权益,为人师表
C.了解学生特点,因势利导
B.言行举止文明,知荣明耻
D.公正对待学生,廉洁从政
15.俗话说:“教学是一个良心活儿!”作为一名教师要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青
丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。这体现了教师职业道德中的( )。
A.依法治教
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.廉洁从教
16.学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评
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