教师资格证-综合素质-中学考试题[0230]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的 做法有利于（ ）。 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力 2.关于图1反映的情形，正确的说法是（ ）。 A.忽视了学生的智力发展 B.忽视了学生的全面发展 C.忽视了学生的主动发展 D.忽视了学生的个性发展 3.马上要中考了，李乐意识到自己数学成绩太差，容易“拖后腿”，便开始努力攻克数学这个难题，当她遇到问 题请教数学老师时，数学老师总说：“你多看看课本，问题就解决了，不用来问我。”数学老师的做法是（ ）。 A.正确，有利于培养李乐的探索精神 C.错误，老师应该帮助学生解决疑问 B.正确，有利于保证教育公平 D.错误，老师应该引导学生参加校外辅导班提升成绩 4.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师 在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 5.吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微 观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角 度，吴老师的做法体现的是（ ）。 A.丰富课程资源 B.改善师生关系 C.优化教学策略 D.注重学习体验 6.在教学过程中，我们应该树立正确的学生观，认识到学生是独特的人。下列不属于学生是独特的人的表现是（ ）。 A.学生是完整的人 B.学生有自身的独特性 C.学生可以主导教学 D.学生与成人之间存在巨大的差异 7. 学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。 A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 8.某中学老师张某和一书店老板是朋友关系，经过两人的协商，张某在所教班级推销该书店的教学辅导资料，书 店老板给予张某相应的回扣。张某的做法（ ）。 A.侵犯了学生的财产权 B.应给予张某行政处罚 C.能解决家庭困难，情有可原 D.若张某有违法获利应予以没收 · fetch 综合素质-中学 9. 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受 义务教育的由（ ）。 A.学校或当地乡镇人民政府给予批评教育，责令限期改正 B.学校或当地乡镇人民政府向当地人民法院起诉，责令限期改正 C.当地乡镇人民政府或者教育局给予批评教育，责令限期改正 D.当地法院或县教育局给予批评教育，责令限期改正 10.教师李某因故意伤害而被人民法院判处有期徒刑。李某（ ）。 A.丧失教师资格五年后可重新考取 C.永久丧失教师资格 B.未来十年内不得从事教师职业 D.可在民办学校从事教师职业 11.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（ ）。 A.人民协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对违法犯罪的未成年人，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。这说明 未成年人受到（ ）。 A.学校保护 13.依据《中华人民共和国宪法》的规定，中华人民共和国的国家机构实行的原则是（ ）。 A.民主集中制 B.权利属于人民 C.共产党领导 D.人民民主制 B.社会保护 C.司法保护 D.家庭保护 14.王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌 词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。 A.“吾生也有涯，而知也无涯” C.“古人于为学，终生与之俱” B.“学而不已，阖棺乃止” D.“朝闻道，夕死可矣” 15.暑假来临，王老师找到主管校长说：“我教了几十年书，虽说已经有了比较丰富的经验，也获得过不少奖励， 而且过几年就退休了，但学无止境，我还是希望和几位年轻老师一起外出参加培训。”这表明王老师（ ）。 A.重视教师道德荣誉 16.下列王老师的行为中，违背了爱国守法的教师职业道德的是（ ）。 A.上课时打学生 B.不认真批改作业