教导主任教师会议发言稿.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 教导主任教师会议发言稿 尊敬的各位领导、各位同行：  早上好!首先感谢中心校领导给我供应这个教学交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起共享教学收获，今日我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今日我汇报的题目是《协作校长抓教学》，学校是培育人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必需积极、主动地协作校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。  一、以校长为本，做好助手，要专心扮好三个角色  1、角色一，当好校长的得力助手。教育主任专司其职，特地管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思索之所想。要积极主动地动脑筋思索如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有方法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长打算之所言。通过会议研究校长打算的事，主任必需与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必需说法全都，有意见可以保留，但打算你必需听从，你要帮助校长作好解释疏导工作。三是做，做校长支配之所事。校长支配的事要不折不扣、认专心真地把它做好。特殊是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。  2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教育主任特地负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清楚的工作思路。思路打算出路，怎样抓教学必需思路清楚、条理清晰。二是有详细的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。  3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必需做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必需是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思索，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教育主任，教学上必需以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必需先做到，支配别人搞好的你必需先搞好，要以能服人，以绩服人。  二、教育主任要具有服务大众的精神  教育主任工作繁杂，有课程支配、常规检查、听课评课、教学评比等，每天付出颇多，有时还吃力不讨好，假如此时想到个人的得失，那么工作就无法做好，因此必需有一种服务大众的精神。教育主任往往要服务于学校、服务于教学、服务于教师、服务于学生、服务于校长，唯有这样工作才能顺当地开展，例如说教师被工作、生活中的困难和逆境所困扰的时候，我们能真诚地帮助他解决困难，他一定心存感谢的。比方说教师上公开课，可能需要做课件或教具，需要许多人协作，他自己求同事帮忙也可以，但假如教育主任从中帮忙，或帮助沟通协调一下，那么教师工作的积极性自然会提高，今后教育主任安排的任务也一定会乐于接受。再者，我们也应当学会换位思索，一方面和校长换位思索，每一位校长都期望自己的下属尽到责任，都期望他能精彩完成工作，所以我们对于校长的督促应当充分理解，而不应当认为是故意刁难你。另外不应当盲目去听从领导，作为一名教育主任，在学校工作中就是桥梁的作用，我们要直接对校长负责任。