冀教版小学四年级上册数学第6单元 认识更大的数 认识亿以内的数、亿以内数的读写.pptVIP

* * * * * * * 冀教版 数学 四年级 上册 认识亿以内的数、亿以内 数的读写 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识更大的数 课堂练习 6 课前导入 小朋友，你会填吗？ 1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。 十 百 个 千 万 8942 3.八千九百四十二写作（ ）。 4.10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。 100 2.2409读作（ ）。 二千四百零九 1000 10000 5.3005是由（ ）个千和（ ）个一组成的。 3 5 探索新知 读一读 我国南极长城站到北京的距离大约是一万七千五百零一千米。 地球与月球的平均距离约为三十八万四千四百零二千米。 2 万级 个级 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 1 7 5 0 1 3 8 4 4 0 2 表示1万。 数位 2 万级 个级 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 1 7 5 0 1 3 8 4 4 0 2 数级 分级要从低位到高位。 从个位起，每4个数位作为一级。 读出下面各数。 读作：三百零八万 读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作：四千零五十万 万级的数比个级的数只多一个万字。 读出下面各数。 读作：六百二十万 读作：三百五十万四千零八 读作：一千零三万零九百 万级读完一定要加一个万字。 1.先读（ ）级，再读（ ）级； 含有两级数的读法 2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字； 3.每级末尾不管有几个0，都（ ）读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读（ ）个零。 个 万 万 不 一 北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。 先写出数位顺序表，对准数位一位一位地往下写，如果哪一位上一个单位也没有就写0占位。 按级写数，先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 你是怎么写的？ 议一议 二十三万零一百八十四 写作： 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 为什么把23写在万级，而把184写在个级？ 因为有“万”字，说明这个数含有两级，二十三万，那么23就在万级上，184就在个级。 2 3 0 1 8 4 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 二十三万零一百八十四 2 3 0 1 8 4 这几个数怎么写？试一试。 十万二千三百四十五 三百零二万六千 二千零四十万零七百 五万零三 写作： 写作： 写作： 写作： 写作： 1 0 2 3 4 5 0 2 3 6 0 0 0 4 0 0 2 0 7 0 0 5 0 0 0 3 五万零三，只有一个零，为什么却写出了三个0？ 含有两级的数怎么写？ ⒈ 先写＿＿＿级，再写＿＿＿级。 ⒉ 哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写＿＿＿占位。 0 万 个 1.读出下面各数： 325 7249 读作：六千五百万一千 读作：三百二十五万七千二百四十九 6500 1000 每一级末尾不管有几个0，都不读。 读数时要先分数级。 课堂练习 9006 1005 2.读出下面各数： 5040 4000 读作：九千零六万一千零五 读作：五千零四十万四千 每一级数中间有连续的几个0，只读一个“零”。 每一级数中间的0要读出来，末尾的0不读。 写作：9006 1005 3.写出下面各数： 写作：5040 4000 九千零六万一千零五 五千零四十万四千 哪一级上一个也没有，要用0占位。 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.我们学会了读数要分级，从高位读起，先读万级，再读个级。 2.我们学会了写亿以内数的写法。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *