小学数学二年级上册第2单元《退位减》教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学数学二年级上册第2单元《退位减》教学反思 《100以内的加法和减法》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上学习的。本单元主要学习两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位和进位加法，两位数减两位数的不退位和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算等内容。重点是进位加和退位减。下面我就谈谈自己上完本单元后的一些感受。 　　如《两位数减两位数退位减法》是本单元的一个重难点，在课堂中我也鼓励学生去自己尝试计算，自己发现退位算理。但学生的错误还是有。如：（1）倒减。（2）无退位。（3）全部做成退位。 　　面对这样的错误时，我想重要的是将这些错例，通过学生板演，和学生一起分析错误的所在，是粗心的错误，还是方法的错误，或还是其他的错误。让学生也在作业中反思自己的错误，以便在今后的作业中能避免这样的错误。因为计算题的内容有别于其他内容的学习，重要的是让学生养成细心做题的习惯。所以，纠正错误，在纠错的道路上让学生更好地养成学习的习惯是非常重要的。 　　还有，本单元我感受最大的是学生作业的正确率不高。一次作业下来，全做对的学生不多，主要原因是学生计算的正确率不高。还有做口算的速度不快。我想这也是正常的吧，因为学生刚学会两位数加减两位数的笔算，马上让学生口算，速度和正确率可想而知是没有的。结合本学期要进行口算能力的测试，还是要加强口算的练习，但是如何加强，需不需要给学生印一些口算题或一些笔算题来提高学生的计算能力呢？