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精品文档 中班各种各样的车教案美术 活动目标: 1、在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。 2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备: 1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。 活动过程: 1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。 笛笛笛，谁来了,公共汽车是什么样的呀, 这又是什么车呀,小轿车有时什么样的呀, 2、引导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。 那你们喜欢汽车吗,老师就为你们准备了各种各样的图形，让我们自己来拼一拼，拼出各种不同的汽车。 在幼儿拼搭的过程中，给予一定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆放等。 交流:请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车，并引导孩子图形间的重叠。 3、通过范画，帮助孩子学习操作的过程。 1 / 7 精品文档 交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观察背景的添加。 操作，教师指导。 4、游戏“开汽车” 小司机们，你们的汽车刷好了吗,让我们开着我们的小汽车让大家欣赏一下吧～ 深圳市美术学校 中班社会活动《特殊的车子》 县幼儿园 周睿燕 设计意图:平时活动中，幼儿对各种车子很好奇，总是爱观察车辆，大部分幼儿已能辨别出一些常见的汽车，喜欢把各种车辆拆拆再装装，于是我就设计了这节教学活动。 活动目标: 一、让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。 二、在活动中让幼儿建立基本的交通安全概念，认识几种特殊车子的功能及特点。 活动准备: 各种车辆的挂图 活动过程: 一、幼儿展示自己带来的各种车辆，互相交流认识的车辆名称及用途。 二、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏同时出示特殊的几类车，边看课件边认识车的名称及用途。 2 / 7 精品文档 “小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车,明白了吗,好，现在请听题。” 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车, 大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什 么车, 盖楼房时运重物，长长手臂真神气。 机器大嘴巴，只有上门牙，日夜来挖土，工程专用它。 长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲， 请问这是什么车, 三、听声音，辨车子。 小朋友们真棒～在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车, 四、学习儿歌《安全歌》。 嘀嘀嘀，汽车叫，汽车来了我让道， 过马路，东西瞧，走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑，安全第一我知道， 红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。 五、听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。 教师:小司机们，我们出发吧～ 六、结束。 3 / 7 精品文档 中班美术画汽车—幼儿园中班美术教案 活动产生思路: 在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上，我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力，在过后的几次游戏中，美术区的孩子们画起了汽车，并且对之意犹为尽。通过观察，我发现孩子们的观察点都停留在粗轮廓上，画的汽车只是简单的长方形和圆形的组合，没有注意到汽车的另一些主要的特征;在涂色时，孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮，只是一色到底;在与孩子们的个别交流中，我发现孩子们的想象还是很丰富的，如他们把简单的汽车说成各种功能的，说出想象中的漂亮的颜色等，可见，孩子们有美化汽车的愿望，只是表现与设想之间存在着一定的差距，为此，我设计了汽车这一活动，旨在引导幼儿在学会观察的基础上，更好更流利地表现设想中的汽车。 预计活动目标: 1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，能画出玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现能力有所提高。 2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要点，如均匀、不涂到轮廓之外等。 3、在活动中引导幼儿掌握正确的收放物品的方法， 4 / 7 精品文档 学会按口令做出反应，形成有序的活动常规。 活动准备: 1、收集幼儿的玩具汽车，利用游戏时间引导幼儿边玩边观察。 2、大的汽车模型，音乐《开汽车》，道具红绿灯。 3、作画纸，水笔与油画棒。 活动过程: 1、玩开汽车的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车，师:“嘟嘟，前面有盏红绿灯，红灯亮了怎么办,如果闯红灯那会怎么样,那我们小朋友可不能闯红灯啊～”出示大的汽车模型，进入下一步。 2、引导幼儿观察汽车的外部结构。 师:“我们一起来看一看，我们的汽车是什么样子的,有些什么,象什么形状,颜色怎样,