幼儿园中班数学优秀教案反思《蝴蝶王国》.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案反思《蝴蝶王国》 《中班数学教案反思《蝴蝶王国》》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案反思《蝴蝶王国》！ 活动目标 1.根据物体的不同特征进行多维分类，并记录分类结果。 2.认真观查大胆表达分类结果，体验活动乐趣。 3. 通过分类操作活动，进一步提高和解决生活中的一些问题。 4. 培育幼儿比较和推断的力量。 5. 进展幼儿规律思维力量。 活动预备 1.蝴蝶背景图一张 2.红黄颜色、大小、外形、花纹点数不同的蝴蝶操作材料、记录表、水彩笔、幼儿自制分类纸盒、(两人一份) 3.小书包一只、各种文具用品 活动过程 一、引入主题，激发爱好。 出示蝴蝶王国背景：蝴蝶王国要进行一场舞会，这个舞会的特点是：只有具备相同特征的蝴蝶才能组合在一起进行表演。 二、第一次操作：幼儿自主操作并记录 1.出示操作材料：蝴蝶、分类盒、记录表。 这些蝴蝶有哪里不一样?请你找一位同伴一起合作，两个小朋友一起找一找、分一分。幼儿操作，老师指导：请你根据蝴蝶的不同特征来分一分，找到一种特征后请你记录。 2.幼儿展现记录纸，进行沟通。 你们找到几种，分别是按什么特征进行分类?谁还有不一样的分法? 小结：在第一次的分类中，我们最厉害的合作组共找到4种，它们是按蝴蝶的颜色分，按大小分、按外形分、按花纹分。 三、其次次操作：幼儿在原分类基础上进行分类 1.出示某个分类盒，引出其次次分类。 张老师考考你们，这个盒子里面的蝴蝶可以再分一分吗?那请你们去试试其次次分类! 幼儿操作，老师指导：空的分类盒自己取 2.沟通：你刚才依据什么特征进行分类?现在蝴蝶分成几组? 小结：小朋友的小眼睛真亮，还发觉蝴蝶身上花纹数目不一样，你们有的又按颜色分、有的按花纹分、有的按大小分，分成越来越多的蝴蝶跳舞组合。 四、联系实际，学习整理书包 1.其实分类活动，我们小朋友常常在做，你平常什么事情有跟分类有关系? 2.出示一筐文具和一只书包：我们立刻要升入一班级，要背上书包上下学，书包里要放什么呢?怎么要把这些文具整齐合理的放到书包里呢? 活动反思 本次的数学分类活动，依据幼儿的年龄特点和分类活动的核心阅历，设计了以蝴蝶为情境的多次操作活动，让幼儿的学习布满乐趣和挑战，分类活动不再单一。 本次活动，我自己的思路清楚，提问和引导有针对性，对幼儿的学习起到了较好的指导作用。本次活动我觉得有两个亮点： 1.环节设计有层次感 在观查观查蝴蝶的颜色、大小、外形、花纹基础上能按其特征进行多角度分类。本节课以幼儿在做中学的训练理念，通过幼儿看一看、说一说物体的形状是什么样的?他们一样吗?哪些地方不一样?怎么样将它们分成两份?为什么要这样来分?的相关问题引发幼儿思索，为幼儿在活动的其次个环节按特征分类打下了基础。 2.教具设计奇妙 课前我们请幼儿共同制作教具分类盒，此分类盒是幼儿动手折叠的，因活动共有三次分类，所以尽可能削减桌面的分类盒数量，我们请小朋友自己操作分隔条，在使用教具时也体现训练的影子。.本文来源:快思教案.网学具主要结合幼儿的日常生活中常见的用品制作了图片(书包、铅笔、文具盒等)，还有实物操作。这些教学具的预备充分、有用给孩子们供应了探究按物体某一特征进行分类的机会。 总之，活动中以嬉戏蝴蝶去参与舞会为主线，最大限度的发挥了幼儿主动探究的欲望。活动的不足是应当在幼儿进行探究分类的过程中激励幼儿大胆与同伴沟通自己分类的方法和结果。 中班数学教案反思《蝴蝶王国》