幼儿园中班数学优秀教案《猜拳游戏》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《猜拳游戏》及内容总结 《中班数学教案《猜拳嬉戏》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《猜拳嬉戏》及内容总结！ 教学目标： 1、能按Music的节奏协作得当的做动作，懂得听Music做跑跳步。 2、体会与小伙伴一块儿跳舞的心情。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、进展幼儿规律思维力量。 教学预备： 1、组织孩子玩过猜拳嬉戏。 2、孩子学过跑跳步。 3、歌曲录音带、录音机。 教学过程： 1、体会旋律： 幼儿老师组织孩子赏识歌曲。 启发孩子为歌曲伴乐。 启发孩子随乐去做跑跳步。 2、集体嬉戏 幼儿老师演示舞蹈跳法。[文.章出自快思教.案网] 幼儿老师请个别孩子尝试，，要点嘱咐孩子在Music完结前要找好2个诚邀者。Music最终一拍，3人猜拳时，与其它人动作出的不同的孩子到圈内当诚邀者。例如3人动作出的都相同，原诚邀者仍做诚邀者。 集体跳猜拳嬉戏舞。 动作讲明： 18小节：诚邀者站在圈中边拍手边做跑跳步前行，到8小节时，诚邀者站在圈上任何2个孩子前方，这2个孩子便是被诚邀者。 1小节：诚邀者与被诚邀者左边这只手叉腰，右脚后跟在右前方点地，与此同时右边这只手向右前方摊开做诚邀状。 2小节：右边这只手与右脚还原。 34小节：动作同12小节，方向相反。 58小节：三个孩子手牵手成圈圈，依逆时针动作做跑跳步。 910小节：三个孩子猜拳，例如有一孩子不一样，则到外面做诚邀者，例如有一样，则原诚邀者还做诚邀者。 　活动反思 　　《指南》指出：寓训练于嬉戏之中。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿数学训练的有利手段。利用嬉戏形式进行抽象的数学学问的学习，能够有效地激发幼儿的学习爱好，提高幼儿思维的主动性，使幼儿在快乐的心情中轻轻松松、饶好玩味地学习数学。随着年龄的增长，幼儿竞争意识不断增加。对带有竞争性的活动有较大的爱好，而且乐此不疲。因此，我们设计一些带有竞争性的活动或材料，能够满意幼儿竞争心理的进展，从而间接激发幼儿的学习爱好。 中班数学教案《猜拳嬉戏》及内容总结