一年级《语文园地六》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《语文园地六》－教学教案   教学目标　　c、学生归纳，教师小结：这组字中的“乌今厂”比“鸟令广”少了一笔。　　c、拓展练习：　　c、采纳多种形式检查读。　　引导学生区分声母：zzh cch；　　c、说说看，在小组内沟通，你又学会了多少个生字。　　c、学习音序查字法。 　　〔1〕老师仔细指导“宽”的查字过程。　　〔2〕学生练习查找“爱、往、解、准、楼”。　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　教学目标　　1、通过完成“口语交际”的练习，激发学生说话的欲望，培育学生主动表现，英勇地发表自己想法的习惯。　　2、在交际中训练学生的倾听能力。　　教具预备　　1、提前布置同学想一想，班里怎样迎接“六一”儿童节。　　2、预备小礼品。　　教学过程　　一、激趣导入　　播放一段幼儿园小伴侣庆祝“六一”的活动录像，启发提问：录像中的小伴侣正在做什么？他们为什么这么欢乐？　　二、商量：上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？跟同学沟通沟通。　　三、商量：小学的第一个“六一”儿童节你们想怎样迎接？　　1、小组商量。　　2、派代表进行班级汇报。　　3、小组汇报，全班沟通。　　评议哪一小组提议好而且可行。　　四、明确目的，各小组分工合作。　　五、同学之间互赠节日礼物。 《语文园地六》