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中班防烟花爆竹教案 【篇一：中班游戏活动《放炮仗》教案及反思】 中班游戏活动《放炮仗》教案 授课教师：杨莉 活动目标： 1 、通过游戏，让幼儿感受放炮仗的乐趣。 ２、幼儿感知螺旋线，尝试按一定规则进行游戏。 ３、体验与同伴共同游戏的快乐，并增强幼儿对喜庆节日的认识。 活动准备： 道具 “大火柴 ”、 “大炮仗 ”各一个 燃放炮仗的音乐 黑板 粉笔 活动过程： 一、游戏导入，激发兴趣 １、情境导入： 教师播放放炮仗的音乐并提问 师：小朋友们你们刚才听到了什么声音啊？ 幼：放炮仗的声音那 师：那你们知道一般我们什么时候会放炮仗呢？你们又知道怎样放 炮仗吗？ ２、出示 “大火柴 ”、 “大炮仗 ”，探索怎么点、放炮仗师：看看老师 给你们带来了什么？你们知道怎么点、放炮仗吗？ （教师请小朋友上来示范点、放炮仗，小朋友细心观察，和老师一 起总 结出放炮仗的注意事项以及炮仗燃放的过程，即点火 — 跑— 发出声 音— 小碎片飞舞） 3 、情景示范点、放炮仗以后，师生共同练习 “嘭? 啪 ”的声响对接， 并分 组进行点、放炮仗的游戏。 师：我们在放炮仗的时候，炮仗会怎么样啊？ 幼：发出声音 师：对，我们点燃以后，炮仗就会 ? “嘭—” 幼： “—啪” （教师与幼儿反复进行放炮仗的游戏并做出放炮仗的动作，与幼儿 一起练 习 “嘭— 啪”的声响对接。） 二、多种策略，感知并理解螺旋线 １、从视觉上感知螺旋线 教师引导幼儿观察 “大炮仗 ”的内面。 师：刚才小朋友们一起感受了放炮仗的乐趣，现在请你们看看， “大 炮仗 ”内面有什么啊？它像什么呢？ 进一步巩固螺旋线的外形，并引出 “螺旋线 ”的名称。 师：（把炮仗内面的线条画在黑板上）小朋友一起看看它像什么呀？ 幼：蜗牛壳 ?? （幼儿会有各种不同的回答） 师：对，它是一圈一圈的，它有一个好听的名字，叫 “螺旋线 ”。 2 、探索用人的手、手臂创造螺旋线 师：小朋友们观察的非常认真，那 ? （教师张开双臂）谁能把我也卷 成一 个大炮仗呢？（强调从一头卷起）试试看！ 教师请小朋友上来将手臂卷成大炮仗 师：大家看看，现在我的手臂成了什么呀？ 幼：螺旋线 3 、师生共同探索从队形上感知螺旋线 师：我们一起手拉手可以卷成大炮仗吗？ 师生一起手拉手卷炮仗（幼儿多可以分成两组进行） 三、集体游戏放炮仗，课程结束 师：马上就要到端午节了，你们听听外面响起了炮仗声，老师为你 们准备了很多炮仗，我们一起去放炮仗吧！ （伴着放炮仗的声音幼儿有序排队走出教室） 反 思： 1、活动的准备比较充分，例如：音乐、道具，孩子们在游 戏的过程中获 得了放炮仗的乐趣非常愉快。 2 、可能由于自己没有仔细分析教案，所以教学重点没有突出。 3 、细节方面，给孩子们展示卷炮仗的时候由于临时发挥，材料数量 有限， 没有很好的发挥孩子们的主动性。 在今后的教学过程中我将仔细分析教案，好好把握教学重点，多多 的 站在孩子的角度思考和分析问题，使课堂气氛活跃、课堂内容丰富、 教学重点突出。 【篇二：幼儿园大班教案设计《放鞭炮》】 放鞭炮 活动目标： 1 ．提高幼儿安全意识及自我保护意识，知道燃放烟花爆竹的正确 方法。 2 ．培养幼儿安全用火的意识，知道不玩火，知道哪些物品 是易燃易爆物品。 教育幼儿遇到危险时能够自我保护。 活动准备： 1 ．鞭炮一个（提前用水浸湿）、火柴一盒、打火机一个。 2 ．挂图：安全燃放鞭炮图。 3 ．作业纸：这样对不对。 活动过程： 1 ．谈话：过年我最喜欢、最开心的事情。引导幼儿把自己想到的、 过年最喜欢的事情和大家一起分享。如果有小朋友谈到放鞭炮，教 师就这个