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中班健康教案保护牙齿 【篇一：中班健康教案保护牙齿】 活动设计背景 我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重 存在，我班也有 3 、4 个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿 都掉了一些。所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。针对这一现 状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护 牙齿的方法。 活动目标 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2 、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷 牙方法。 3 、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点：掌握正确的刷牙方法。 活动准备 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。 2 、 饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时使用）。的蛋壳各一个。 3 、 故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。 4 、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。 5 、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。 活动过程 一、引出课题，激发幼儿兴趣。 看课件《没有牙的大老虎》，思考： 老虎的牙齿哪去了？ 故事里的 老虎大王为什么会有蛀牙？ 二、了解蛀牙形成的原因 1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗？请 小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有 黑点，有没有小洞洞？ 2 、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知 道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片 3 、 我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果 时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片） 4 、借助 醋泡蛋壳 的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不 好，细菌繁殖所致。 三、知道保护牙齿的方法 牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿， 怎样才能使我们的牙齿不 疼不生病呢 ? 牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。牙 齿的成长不但需要营养、平时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水 果、豆类， 1、养成饭后漱口的好习惯 （漱口水会把食物的残渣清理掉） 教师教幼儿学习漱口的步骤和方法。 听音乐，引导他们做相应的动作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口清 清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水 2 、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌 和牙垢，复早期小蛀斑。） 3 、少吃甜食和含糖的饮料。（注意少吃甜的东西，如糖果，饼干等， 因为甜食和含糖的饮料含蔗糖，加上空气中的细菌就会产生蛀虫， 蛀虫蛀掉牙齿后，遇到冷热酸甜就会酸痛） 4 、还要定期进行口腔检查（早发现问题就能早治疗） 四、掌握正确的刷牙方法 1、老师利用模型，边示范，边讲解。老师示范讲解正确的刷牙方法。 上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。 刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。 2 、幼儿徒手演习刷牙的方法（在音乐《刷牙歌》的伴随下） 通过这一教学活动 , 旨在让学生掌握刷牙的正确方法 3 、幼儿到盥洗室，认真正确的刷牙。 教学反思 通过讲述保护牙齿这一教育活动，我觉得我班幼儿对如何保护牙齿 这一内容十分感兴趣，在活动在组织过程中，我尝试运用了多种类 型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。在幼儿看课件《没有牙的大 老虎》时，将几个问题抛给幼儿， 老虎的牙齿哪去了？ 故事里的老 虎大王为什么会有蛀牙？ 引导幼儿思考，蛀牙是怎样形成的呢？再 通过吃饼干，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸醋中蛋壳，让幼儿知道 吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里，时间久了牙齿就象浸泡在醋 里的蛋壳，会变软，变黑，久了牙齿还会掉落，此时的师幼互动达 到一个小高潮，从而提高幼儿保护牙齿的意识。幼儿了解蛀牙形成 的原因后，启发幼儿讨论如何预防蛀牙？怎样保护牙齿？ 通过保护 牙齿的课件，使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用，掌握了正确 的刷牙方法，特别是我在我在讲述正确的刷牙方法时，有的孩子都 争先恐后的替我讲述，好像他们是老师似的，因此幼儿对