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中班健康教案感冒了 【篇一：中班健康活动：感冒我不怕】 中班健康活动：感冒我不怕 中班健康活动：感冒不怕 活动目标： 1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。 2 、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。 活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 活动过程： 1、出示感冒药。 教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药） 2 、说说感冒的感受。 （1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？ （2 ）、幼儿相互交流已有的感冒经验。 （3 ）、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。 3 、了解感冒的传播途径 —— 怎么会得感冒的？ 除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？ 小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外， 感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 4 、懂得一些预防感冒的小常识。 （1）、幼儿交流治疗感冒的经验。 （2 ）、幼儿交流预防感冒的方法。 —— 那们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？ （3 ）、出示图片，理解预防感冒的方法。 （4 ）、教师小结。 活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准 确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答 问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要 加强幼儿的训练。 【篇二：中班健康教案上】 中班健康活动设计 花生小将 活动目标： 1 、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。 2 、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1 、幼儿人手一双筷子、一只碟子； 2 、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。 活动过程： 一、导入部分 1 、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的来源、 用途 以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲望，为下一环节打下 基础。 二、基本部分 1 、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。 2 、请个别幼儿示范夹物品，教师不强调使用筷子的动作要领，让幼 儿自由 练习，让幼儿带着疑问进入到下一个环节， 3 、组织讨论：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物，有的小 朋友食 物夹得很慢？他是怎么拿筷子的 ? 4 、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第一个目标。 要用正确的 姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子，夹住食物后要夹紧 5 、实践活动：将幼儿分成 5 组，在规定的时间里看谁夹得多，谁就 是最棒 的花生小将。 6 、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 三、结束部分 每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习 使用 筷子。 中班健康活动设计 生病的铁铁 活动目标： 1 、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系 ,并知道如何预防感冒。 2 、活动中 ,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服 ,提高生活自理能力。 活动准备： 1 、幼儿用书。 2 、干、湿小毛巾若干条。 3 、幼儿基本上都会穿脱衣服。 活动过程： 一、感知讨论 1 、教师讲述故事《生病的铁铁》 2 、观看幼儿用书 p2 页，引导幼儿观察讨论：图片上铁铁为什么生 病？ 让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服 , 如果穿着过多 ,容易出汗， 出汗后 衣服会湿，出汗要及时将汗擦干，不能吹空调或电风扇。另外 ,活动 结束后 ,也要马上穿衣服 , 以免受凉。 2 、教师引导幼儿讨论：你感冒过吗？感冒时有什么不舒服的感觉？ 怎样会感冒？感冒了要怎么办？ 3 、教师小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、 咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息， 不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友传染等。 4 、教师引导幼儿讨论：如何预防感冒？ 5 、师生共