初中数学_解一元一次方程教学课件设计.ppt

六年级上册第四章第二节 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ 理解移项法，知道“移项”是一种常用数学方法。 掌握用移项法解一元一次方程基本思路与步骤。 体会转化思想，增强数学应用意识和能力。 2.某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了x台计算机，可列方程为 。 3.有人问小明几岁了，小明回答说：“我的年龄乘2再减5得19”，设小明的年龄为x岁，可列方程为 。 解方程：5x = 3x － 9 2x － 5 = 19 …… ① …… ② 方程①到方程②的演变过程中，方程左右两边的项发生了怎样的变化？ 2x = 19 + 5 5x = 3x － 9 …… ① …… ② 5x－3x =－9 2x － 5 = 19 …… ① …… ② 2x = 19 + 5 5x = 3x － 9 …… ① …… ② 5x－3x =－9 移项 ：就是将方程中某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边的 变形。 下面移项对不对，如果不对，应如何改正？ 从7+x=13，得到x=13+7 下面移项对不对，如果不对，应如何改正？ 从5x=4x +8，得到5x -4x =8 下面移项对不对，如果不对，应如何改正？ 从3x=2x +5，得到3x -2x =-5 下面变形是移项吗？ 从 x + 5 = 7，得到 5 + x = 7. 解方程：5x － 2 = 7x + 8 思考：解一元一次方程的步骤是什么？