一年级《我的家》教案设计 [北师大版一年级].docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《我的家》教案设计 [北师大版一年级]   教学内容：  小学语文北师大版第一册第四单元第一篇主体课文  教学要求：  1、学习课文《我的家》  2、认识12个生字，会写\-人、个、大\-三个生字。  3、使学生笼统地认识：能够享受别人给予的爱，自己也爱别人，就是\-美好、暖和\-。  教学流程：  一、激趣导入，揭示课题  1、小伴侣，开学的时候，我给你们介绍了两位好伴侣，丁丁和冬冬，你们还记得吗？今日老师带你们去冬冬家看一看，想去吗？〔此时，我出示课文插图，告知学生这就是冬冬的家，〕孩子们，冬冬还给我们做了介绍呢？想听吗？范读课文〕  2、这就是我们今日要学的课文--《我的家》  3、如今请同学们翻开课本，认真看图，看看冬冬的家是什么样的有什么人，他们在做什么？  4、那你想向大家介绍冬冬的家吗？要想做好介绍，首先要把课文读好，孩子们开始吧。  [设计意图：用结合孩子生活实际的提问可以激起儿童剧烈的兴趣和到冬冬家看一看的愿望，随着课文插图的出现和教师的范读，让学生从整体上感知课文，进而很自然的揭示课题。  二、实行多种形式阅读课文，在读中感悟  1、谁会读了？好，把你朗朗的读书声送给大家吧！还