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中班美术金鱼教案 【篇一：美术活动：美丽的金鱼】 美术活动：美丽的金鱼 设计思路： 金鱼是幼儿常见的观赏鱼类之一，在我们的教室里，孩子也带来了 一缸金鱼，美丽的金鱼是孩子们所喜欢和关注的，孩子们一有空， 就会去看金鱼，看金鱼游来游去的样子，讨论有关金鱼的话题。 为此，我帮助幼儿了解金鱼的特征与习性，积累了照料金鱼与饲养 金鱼的实际操作经验。在这基础上，我试图引导幼儿欣赏有关金鱼 的中外艺术作品，初步体会金鱼在艺术样式上的美感。因此，在本 次活动中，我选取了中外优秀的艺术作品，使孩子在获得审美感受 的过程中，体会画面安排的不同效果，鼓励他们自主地加表现。 活动目标： 1 、通过欣赏艺术作品，初步体会不同的画面安排和构图美。 2 、了解金鱼是有名的观赏动物，感受金鱼的艺术美。 活动准备： 一、 引入 “金鱼 ”的话题（初步了解金鱼是我国有名的观赏动物） 1 、看看今天老师带来了什么？（出示一组金鱼图片） 2 、看看这些金鱼是怎样的？ 小结：金鱼以五彩缤纷的颜色、各种各样的形态得到了我们大家的 喜爱，是一种有名的观赏鱼。 二、 欣赏艺术作品（感受金鱼的艺术美） 1 、（出示凌虚的金鱼图，）：你们喜欢金鱼，画家爷爷也喜欢金鱼， 看，这是我国著名的画家 —— 凌虚爷爷画的金鱼图，想一想，画上 的金鱼可能在做什么？ 小结：凌虚爷爷的画非常生动，画中的两条 金鱼它们是好朋友，一起出来游玩，真开心，两条鱼儿的脸上好像 都露出了甜甜的笑容。 2 、（出示虚谷的《落花金鱼图》）：不光现代的画家喜欢画金鱼， 古代有名的画家也喜欢画金鱼，看这是清代著名画家 —— 虚谷爷爷 画的《落花金鱼图》，看看这张画上有什么？你能把这幅画编成一 个有趣的故事吗？ 小结：冬天的天气真冷啊，梅花不怕冷，在寒风中开放，小金鱼们 也不怕冷，它们一起在河里游来游去玩捉迷藏的游戏，一阵风吹来， 吹落了花瓣，金鱼们追着花瓣快乐地跳起舞来。 3 、（出示马蒂斯《鱼缸》）：现在许多外国画家也画了很好看的金 鱼。你们看这张画的金鱼在哪里？鱼缸里有几条金鱼？金鱼喜欢生 活在怎样的鱼缸里？ 小结：金鱼喜欢和它的朋友一起生活在干净的鱼缸里，里面还可以 放一点好看的石子和小水草，这样金鱼就会很开心。 三、 尝试安排画画：金鱼游泳（体会不同的画面安排和构图美）。 1 、今天，我也带来了鱼缸，想请金鱼宝宝来鱼缸里游泳，每条金鱼 虽然会游泳，但是要游得好看，必须每天在鱼缸里练本领。请小朋 友一起帮金鱼练习游泳的本领吧。 3 、一条呈垂直状的金鱼 —— 哎呀，我们站起了！这是人们很喜欢做 的动作，我们金鱼可不喜欢，这种时候我们常常会缺氧，在求救 — —救命啊，我不能呼吸啦！ 一条呈倾斜状的金鱼 —— 现在我们可以 自由自在地游上游下了，真快乐。 4 、两条金鱼游来了（出示两条鱼在鱼缸里游泳）：一上一下平行的 两条金鱼，一条住楼上，一条住楼下，游来游去不见面，好孤单。 一前一后两条金鱼， —— 妹妹跟着姐姐走。 相反方向的两条金鱼，你游我游大家游，好朋友吵架了。 相对方面的两条金鱼，好朋友见面， 说说悄悄话。 5 、如果三条、四条、五条金鱼来学游泳了，它们会怎么游呢？它们 之间会发生什么有趣的事情呢？ 四、请金鱼来鱼缸里游泳：（尝试金鱼多样的画面安排） 1 、请你们把金鱼放到鱼缸里学游泳。 操作要求： a 我送给每个朋友一个金鱼缸，请 4 到 5 条金鱼到你的鱼缸里来学 游泳，想一想怎么样让它们的游泳姿势最好看。 b 先完成的朋友，还可以把你的鱼缸美化一下，让金鱼更开心。 五、欣赏讲评： 1 、等幼儿完成作品后，讲一讲请了几条金鱼来游泳，发生了什么有 趣的事情。 活动反思： 我们的孩子很喜欢生活中的金鱼，但是观赏对著名艺术大师的作品 还很陌生，所以，我在一开始就选用了生活中的各种各样的金鱼让 孩子观赏，使孩子充分发现金鱼的美，然后再引入介绍画家也喜欢 画金鱼，