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中小学教师师德师风学习个人自查自纠报 告 教师师德师风学习个人自查自纠报告 师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知 识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点， 决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是 顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象 直接关系着学生素质的培养。 因此，师德 ,不是简单的说教， 而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体 现！师德需要培养，需要教育，更需要的是 —— 每位教师的 自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从 而仿效。 作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从 以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、 加强学习依法执教 首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不 学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论 知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教 育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上 新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的 岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教 师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人 生才会过的充实有意义。 2、爱岗敬业 教书育人 我热爱教育， 热爱自己所从事的工作， 热爱我们的学校。 因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放 在第一位，时刻以 “校荣我荣，校衰我耻 ”的精神来指引我。 在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工 作中本着 “心中有目标，眼中有孩子 ”的原则来设计活动，并 做好记录。 3、热爱学生 和谐发展 关心、热爱孩子是教师最基本的天职。 在每次的活动中， 我都要以尊重孩子、 热爱孩子为出发点， 坚持 “一切为了孩子， 为了孩子一切， 为了一切孩子 ”，对学生严格要求， 耐心教导， 不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁 壮地成长。 4 、注重小节修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往 往起着一种潜移默化的 影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的 细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是 孩子心目中的 “权威式人物 ”。所以， 我要时刻铭记 -—— 从我 做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形 象带动孩子。 5、尊重家长 ,服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我 要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和 配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委 婉、真诚、用诚意使家长信任你。 第二篇：教师师德师风自查自纠报告 20xx 1900 字 教师师德师风自查自纠报告 要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。教师这 个播撒阳光的天使，肩负着培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的一代代新人的光荣使命。这就要求我们必须严格要 求自己，时时审视自己，是否做到了 “榜样 ”和 “阳光 ”。 师德 是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的 立身之本。 我国古代大教育家孔子曾说： “其身正， 不令而行 , 其身不正 ,虽令不从 ”作为教师我们要在日常教学中发挥模 范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一 言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小