幼儿园中班音乐活动优秀教案《狮王和小动物们》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐活动教案《狮王和小动物们》及内容总结 《中班音乐活动教案《狮王和小动物们》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐活动教案《狮王和小动物们》及内容总结！ 活动目标： 1.培育幼儿对音乐旋律的感受力。 2.培育幼儿按音乐节拍反应的灵敏性。 3.初步感受音乐的强弱，能跟随音乐的强弱做不同的动作，激发幼儿听音乐嬉戏的爱好。 4.使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 大狮子头饰一个、狮子的小纸偶若干，小动物头饰若干;课件、黑板、白板纸、黑颜色笔、小树10个、山洞一个;蔬菜实物若干种。 活动过程： 一、预备活动 老师在活动场地外带孩子排成一队(随音乐入场) 师：今日赵老师要带小朋友去一个特别神奇的地方，会有许多意想不到的事情发生，你们乐意去吗? 二、故事导入 播放ppt，叙述故事 故事内容：在一座漂亮的大森林里，有一座华丽的宫殿，叫做森林王国。国王有一个小公主，长的既美丽又可爱。宫殿里的人还有森林里的小动物都很喜爱她。可是这个小公主有一个坏习惯，不愿吃饭，挑食。所以她常常生病，最终病倒了，老国王很焦急。有一天晚上，国王做了一个梦，梦见一位白胡子老爷爷，老爷爷对他说：在很远的山上，有一个山洞，那里面有一个宝贝，可以使你的女儿健康。其次天国王醒来，就召集森林里全部的动物，去山上查找那个宝贝。 可是寻宝的路上有很多的小山，必需经过许多小山才能找到宝贝，究竟经过多少座山呢?我们一起看一下吧? 三、分析乐曲 1.理解乐句 师：这么多的山，我们一起数数有多少座?(12座) 师：山上有一只凶狠的狮子，在爱护宝贝，假如想找到宝贝的话，就要偷偷的跟在狮子的后面，可是这只狮子特别机警，每次经过小树的时候都会回头看，有没有人跟着它 师：请小朋友看一下，每一座小山的后面都有小树吗?(没有)那么我们听着音乐来找一找小树在哪里好不好呀?(听音乐) 师：狮子现在要爬山了，让我们来表演一下狮子，狮子走路我们就用拍腿来表示，狮子走到小树下回头的时候我们就用拍手来表示。小朋友用你的小耳朵认真听一下，拍腿的音乐和拍手的音乐有什么不一样的地方。(感知强弱，幼儿听完音乐说出自己的感受) 2.创编动作 请幼儿依据音乐强弱，拍打身体不同部位来表现音乐 3.表现音乐 师：现在每个小朋友的小椅子底下都有一只狮子的手偶，请你轻轻的把它拿出来，套在你的小手上，我们让这个狮子来爬山，遇到小树时就面对自己，看看哪只狮子反应快 四、嬉戏部分 1.选择角色 师：我们看一看今日都有什么小动物来帮国王查找宝贝了?(播放幻灯片，介绍各种动物，小朋友自由选择头饰，并表演动物走路的样子) 2.介绍嬉戏规章 师：动物偷偷跟在狮子身后走，到小树时狮子转头，动物立刻蹲下或站住不动，这样狮子就看不到你们了!假如谁动了就被狮子发觉了，就被大狮子吃掉了。(走一遍) 3.发挥想象 师：刚才你们表现真棒，都没有被狮子发觉，狮子现在走的好累啊，都快走不动了，哎!我们想个方法把狮子吓跑好不好?[教案来自：快思教案网.]看他能不能被吓倒?我们一起想一下，狮子最可怕什么?(孩子发言) 师：仿照猎人开枪、老虎叫声等声音，来恐吓它，狮子吓跑了，我们找到宝贝了。 4.发觉宝贝 师：我们最终来到山洞跟前了，我们一起看看山洞里究竟有没有宝贝呢?(打开山洞，取出宝贝) 师：小朋友猜一猜，宝盒里面会有什么宝贝呢?(幼儿想象) 5.揭示谜底 打开宝盒，介绍各种蔬菜(简洁介绍其养分价值) 提问：为什么宝贝会是蔬菜呢?(商量) 小结：蔬菜里面含有丰富的养分(简洁介绍其养分价值)，小公主就是由于不爱吃蔬菜，挑食才会生病的。蔬菜对我们的身体来说就是很重要的宝贝，各种蔬菜有不同的养分，对我们的身体也是很重要的，所以什么蔬菜都要吃。信任小公主吃了这些蔬菜肯定会渐渐好起来的。今每个小朋友都回家和爸爸妈妈查一查蔬菜的养分价值，回来说给我听听好吗?一会我还要带小朋友去了解更多的蔬菜。播放(蔬菜歌) 五、拓展部分课后赏识：蔬菜展 参观展览，使熟悉更多的蔬菜，了解其名称、外型、养分等学问。 活动反思： 音乐赏识这种借助旋律以诠释意境的艺术方式，必需通过悄悄地赏识才能感受它特有的魅力，但对于幼儿园的孩子来说，这一要求具有肯定的难度。因此我用故事贯穿全曲，利用图谱、动作、合作表演来让孩子们更形象的感知和表现音乐。 中班音乐活动教案《狮王和小动物们》及内容总结