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教学质量分析会操作流程规定 　　一、会前准备： 　　1.分管教学副校长掌握当年中考会考的学校总成绩、各个备课 组在全市的成绩；找准对比学校。 　　2.八年级和九年级的级部主任提供中考会考学科各个任课教师 成绩。 　　3.挂级部副校长和级部主任共同负责，有针对性地选出各个学 科发言教师。每个学科在 6 人左右。 　　4、教务处提前确定各学科的会议时间，负责通知相关干部、教 师；办公室做好会议准备。 　　5.与会人员：校级干部、挂学科干部、七、八、九年级的级部 主任、挂级部干部、原中考（会考）相关学科的教师和现中考（会 考）相关学科的教师。其他干部有选择地参加。 　　二、会议流程： 　　1.分管教学副校长发言： 　　（1）介绍中考（会考）学校总成绩； 　　（2）列举各个备课组在全市的排名； 　　（3）说明和对比学校相比较各个学科的前20 名平均分、后 20 名平均分、优秀率等方面的成绩，列出优势，找到不足； 　　（4）逐个分析某学科各个教师的成绩。既要有和对比学校的平 均分、优秀率的比较，也要有和同学科教师的比较。要表扬成绩在 级部平均数以上的教师，正确评价备课组的团队成绩。 　　2.要分析的学科典型教师发言： — 1 — 　　教师发言要求：①总结出自己在实际教学中的经验做法，包括 参加集体备课的感受、听课评课的学习、学法指导、师友互助的指 导、小师傅作用的发挥、课堂练习题的设计、作业反馈的技巧、和 班主任的配合、家长的沟通、网络教研的有效性、鼓励和评价方法 的灵活运用等等。②向级部和学校提出合理化建议。 　　3.九年级级部主任和挂学科干部进行补充发言。 　　发言要求：肯定教师的付出，特别是表扬敬业奉献的典型教师 和和谐互助的骨干教师；指出备课组新的目标和方向；对老师们的 合理化建议虚心采纳，暂时解决不了的要承诺给老师们满意的回 复。 　　4.校长做教学质量分析会的总结。 　　三、会议总结： 　　1.备课组长收集整理教师发言的电子稿，会后三天内上传给教 务处存档。 　　2.分管教学的副校长精选教师发言，制出学校红头文件，全校 推广优秀经验。 　　附：中考学科包括语文、数学、英语、物理、化学、思品、历 史、音乐、体育、美术。会考学科包括生物、地理。 — 2 —