人教部编版五年级语文上册《17 松鼠》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

17 松 鼠 本文融知识性、科学性、趣味性于一体，它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，主要是运用打比方的说明方法，抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特点、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 《松鼠》一课不同于《太阳》，语言活泼有趣，学生没有接触过，并且课文介绍说明松鼠的信息比较多，要求整理这些信息并分条写下来，对于五年级的学生而言是比较困难的，可通过范例引导，梳理个部分层次，帮助每一位学生逐步达标。 【知识与技能】 学习本课生字词。 通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。 【过程与方法】 了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。 【情感、态度与价值观】 激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 重点 了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。 难点 通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。 教师：准备课件及有关松鼠的资料。 学生：查找有关松鼠的资料；自读课文，准备字典帮助扫清生字障碍。 2 课时 第一课时 学习本课生字词。 理解课文内容，了解松鼠的外形特点，并能分条记录。 重点 理解课文内容。 难点 初步感受松鼠的外形特点，并能分条记录。 一、谈话导入 同学们，你们最喜欢的小动物是什么呢？请你向我们介绍一下你最喜欢的小动物。(请 2～3 个学生介绍，每个学生不超三分钟) 今天老师也要向你们介绍一个非常