2021小学落实“五项管理”规定工作方案实施细则(范本).docxVIP

2021 小学落实“五项管理”规定工作方 案实施细则（范本） 为了贯彻落实好 2021 年全区教育工作会议精神，规范我校教育教学管理，引导广大教师和家长树立科学育人理念， 促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升 人民群众的教育获得感，学校制定了 XXX 小学落实“五项管理”规定工作的实施细则。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以“五项管 理”为切入点和突破口，坚持目标导向、问题导向、过程导 向和结果导向，进一步规范学校办学行为，深化育人方式改 革，切实増强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。 二、工作目标 严格落实教育部办公厅关于加强学校作业、手机、睡眠、 读物、体质等五项管理规定以及市教育局《关于进一步加强普通中小学办学行为规范管理的通知》要求，进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生 第 1 页 共 8 页 过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的 责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼 治，综合施策，全面促进学生健康成长，培养德智体美劳全 面发展的和美少年。 三、工作要求 严控作业总量，减轻学生课业负担 (一)严控书面作业总量 一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内 容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引 导学生每天坚持不少于 20 分钟的阅读和不少于 10 分钟的体育锻炼；三至六年级每周由班级各科教师协调，以中等水平 的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不 超过 60 分钟，禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对同层度、不同潜质、 不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。 (二)严格实行无作业日制度 提倡每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻 炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。 (三)督促学生自主完成作业 第 2 页 共 8 页 学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行 家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷 衍，不利用网络手段下载作答案，不额外给学生安排书面作 业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。 (四)严格落实作业批阅责任 教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业 上签字。 (五)不断提高课堂教学实效 组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上 努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基 础上实现课堂教学提质增效。 (六)对标依规，确保落实 制定作业布置批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查， 了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反 馈，及时整改。 保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯 (一)加强宣传教育 通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科 普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对 第 3 页 共 8 页 小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子 跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。 (二)合理布置作业 布置作业坚持”难易适度、数量适当”的原则，不额外 布置课后作业。 (三)培养良好作息习惯 引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午 休，每天睡眠时间不少于10 小时，建议每天21:00 之前上床休息,不晚于 9:20。 三、关于手机管理 (一)加大宣传力度 利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式 的活动，引导每位学生，坚决拒绝手机进入校园，并形成长 效机制。 (二)严手机进课堂 严禁学生将手机、电话手表、平板电脑等电子产品带入课堂，为方便与家长联系，学校在门卫室设有校内公用电话。 (三)严格手机管理 教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关 第 4 页 共 8 页 情况，做到有监督、有落实，值周教师巡查中发现学生持有、 使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。 （四）做好家校合作，向家长宣传《XXX 小学关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使 用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。 四、控制教辅种类，严格图书管理 坚持一科一辅的原则，一二年级语文、数学不征订购买 教辅资料。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它 种类的教辅资料。 (二)严格图书管理 严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查 制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。 （三)强化督导落实 学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现 将取消教师职务晋级、评先评优资格。 五、加强体育管理，增强学生体质 (一)上好体育常态课 组织体育教师进