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（新）部编人教版七年级语文作文专题复习拔高讲义教学案 第8讲 让笔下人物鲜活起来 PAGE PAGE 2 第8讲 让笔下的人物鲜活起来 1．欣赏优秀作品中的人物肖像描写段落。 2．领悟肖像描写的方法。 3.认真欣赏优秀作品，领悟描写的方法，写出优秀的描写片段。 教法指导：可先让学生分别展示自己预习时写的自画像，讨论评出优秀，然后分析探讨以下两个片段并点评。 以下两个片段有什么不同？如果你是老师，分别给这两篇文章多少分？为什么？ （一）他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋， ——他就是我的同桌。 （二）无论什么季节，她总是穿着既不入时又带有男性化的服装。一头短发给人感觉是从不拖泥带水，眉宇间如刀刻一般的皱纹显示出她的性格。一双深深下陷的眼睛总是那么咄咄逼人，但炯炯之中又总是透出几分疲倦，消瘦的脸庞使她的颧骨有些突出，弯弯的鹰钩鼻更增加了几分威严。不大的嘴巴说起话来像唱秦腔那样有气势。她上课总是神采飞扬，走起路来健步如飞，好像总有使不完的劲。这就是我们的语文老师。 你的点评：