(新)部编人教版七年级语文作文专题复习拔高讲义教学案 第2讲 如何列作文提纲.docxVIP

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  • 2021-12-03 发布于中国
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(新)部编人教版七年级语文作文专题复习拔高讲义教学案 第2讲 如何列作文提纲.docx

(新)部编人教版七年级语文作文专题复习拔高讲义教学案 第2讲 如何列作文提纲 PAGE PAGE 1 第2讲 如何列作文提纲 1.明确列提纲写作文的重要性; 2.学会列写作提纲。 读一读下面的故事,想一想这些作家们在做什么? 英国大诗人雪莱曾谈过他有一部书“虽说写作只花了六个月功夫,构思过程却长达数年之久。” 唐朝诗人王勃写诗前,总要躺在床上大“睡”一阵,很好地想一想一首诗怎样写出为最好。 丹麦童话作家安徒生喜欢独自漫步在大森林中去构思他的童话。 著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字,也须先写个提纲,……有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。” 从古今中外作家、诗人的写作事迹中,我们应该知道,写文章前好好列个提纲,是头等重要的大事。 教法指导: 1、专题知识梳理模块有部分会出现重复,请大家采取灵活的策略来处理本部分。例如学生基础较好,老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。 2、注意由于学生年龄段较低,知识梳理时尽量不要完全复述教案,多使用一些联想和简单、直白的语言,便于学生理解。 3、注意和学生的交流互动,每个知识点讲完,随时关注到学生的反应。及时调整自己的讲授语言。其余部分,可根据课堂学生程度和进度,略讲。 【知识梳理】 一、?什么是作文提纲? 作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思

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