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中班感统教案 【篇一：幼儿园感觉统合教案】 篇一：中班感统教案集 中班感统教案集 篇二：感统教案集 1 感统教案集 篇三：感统课教案 感统课教案（一） （适合3-12 岁） 标签：感统课程 ,感统课程教案 ,教案 导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能 及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的 发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动 二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就 快，快 ``` 你说慢，我就慢， ... 一、大笼球 目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力， 调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。 过程：一、走线、问好、指令操、律动 二、游戏：踩脚踏车 妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快 ``` 你说慢，我就慢，慢 ``` 三、 1.主题：大笼球 趴在球上， a 俯卧大笼球 b 俯趴大笼球 c 仰卧大笼球 d 依靠大笼球 e 坐上大笼球 2. 游戏俯卧大笼球抓东西 让孩子俯卧在大笼球上 ,保持身体平衡 ,将目标物 ,放置于孩子前面 ,孩 子向前滚动时用手可以够得到的位置 . 3. 体操游戏 划船 (妈妈和老师一起比赛 ) 二、阳光隧道 目标：让孩子俯卧着身体 ,从隧道中爬行通过 ,可加强肌肤的各项接触 刺激 ,并调节前庭感觉 . 过程：一、走线、问好、指令操、律动 二、复习上周课程： a 推大笼球（准备大笼球、小旗子） b 肢体翻滚（左右翻滚与连续翻滚） 2. 搬运游戏：穿呼啦圈，穿越阳光隧道（向前爬，倒着爬） 3. 体操游戏：划船 4. 摸黑向前（将圆筒立起来，宝宝向前行） 5. 肢体液筒 四、总结、结束语 三、蹦蹦床 目标：让孩子站在蹦蹦床上，双脚并拢蹦跳，跳起时，膝盖弯曲， 脚后 臀部，强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动正 划不足。 过程：一、走线、问好、律动、操 节 二、复习：向前和后爬 —搬动书本 三、游戏：《投物进筐》：提高手脚动作的准备性，发展视觉运动 能力。跳高：高框 1.5 米以上。 四、操作： 1.找图形：辨认几何图形，培养观察能力。 操作：在左边有三角形，圆形，方形等几何图形拼成的图片，在右 边的图纸上画出几何形状，数一数共有几个。 2. 缺了什么：发展宝宝的观察力和分析思考能力 操作：出示一幅画片，（日常生活常见的）询问缺了什么？ 五、听觉游戏：培养灵敏的听觉能力，（例小青蛙听到响板的声音 就跳，小兔听到小鼓的声音就出来走，听到三角铁的声音就学小鸟 飞。）乐器由辅助奏，主动带动作。 六、揪尾巴：发展动作的协调性和灵敏性。 玩法：家长与宝宝每人系一条尾巴，进行捉尾巴的游戏。 七：高人，矮人：目的训练听觉的灵敏度，区别高低，听到高度的 时候就踮起脚尖走，听到低音就是抱膝蹲着走，（或弯下腰抓脚踝 走） 八：再见。 四、滑板爬 目标：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡瓜，运动中大量的视 觉情报，背髓及四肢的本体感，使整体感觉统合动作功能积极发展。 过程：一、走线、问好、律动、模仿操 二、复习上周内容：《小青蛙》 三、 新课： 1.听觉游戏：小青蛙（响板）跳跃 小白兔（小鼓）蹦蹦跳跳、 小小鸟（三角铁） 主课老师带动作，辅课老师奏乐 2. 滑板爬： 3. 《从头忙到脚》 4. 再见。 五、袋鼠跳 目标：学习使用袋鼠眺，培养耐力 过程： 一、 走线、问好、律动、模仿操 二、 复习上周内容：《滑板运球》 三、 新课： 1.我会 ?? 学狗儿跑，学鸭子屁股摆，学毛毛虫爬呀爬