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中班冬天数学教案 【篇一：中班冬天活动教案：冬季趣事多多】 中班冬天活动教案：冬季趣事多多 活动前言： 秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜 欢冬的宁静与含蓄，冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆 雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，以下就让我们一起 来看看吧！ 活动目标： 1 、观察毛衣摩擦产生的现象 2 、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣 3 、尝试作记录 活动准备：纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷 子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等 活动过程： 预备活动：安静游戏《小鸟小鸟》 1 、创设情境， 吸引幼儿注意力，引发幼儿思考 师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天来了，天 空上飘下了美丽的雪花！小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？ 幼：想。 师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。小朋友，想一想 有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？ 2 、小朋友提出各种方法，一一试验，看能否成功。 3 、做各种物品摩擦毛衣产生的现象 师：看这里看这里看这里，老师手里面有一把尺子（在黑板上画一 个表格，在表格中画一把尺子），怎么不动呢？老师用尺子能不能 拿起小雪花呢？ 幼：不能 师：真的吗？看看老师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。（在毛衣上 擦）再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化？ 幼：啊～～ 师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊？ （在黑板上做记录演示行的表示法） 幼：神奇。 师：唔，这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。 “神奇一擦，芝麻开花 ”（黑板上在表格中画铅笔）能不能吸引啊？ 幼：不能（老师在黑板上做记录演示不行的表示法） 师：怎么这还有一把梳子，咦，让我看看能不能产生魔力（注意营 造一种看见什么都想试一试的情境。）。如意 ?? 老师这里还有木筷子，木棒（在黑板上画出来），这些东西擦了以 后还能不能产生魔力呢？我想请几个小朋友来做试验 师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生 魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要 一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。 巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。 4 、总结 屈老师 【篇二：中班数学教案】 幼儿园中班优秀数学教案：认识圆形 活动目的： 1 、通过游戏的方式，幼儿认识圆形 ( 圆面和圆圈 ) 2 、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆 ; 圆形 纸片若干，大、中、小圆圈各 1 只， 幼儿每人一套大、中、小圆 活 动过程： 一、实物演示 1 、( 出示圆镜 )这是什么 ?这面镜子是什么形状的 ? 2 、( 出示圆盘 )这是什么 ?这只盘子是什么形状的 ?盘子的口实什么形 状的 ? 出示脸盆 (提问同上 )3 、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形 的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的 ?( 幼儿自由发 言)教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里， 在许多地方我们都能看到。 二、图片演示 1 、出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。 教 师：这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友 看看他们都是什么形状的 ? 这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。 (教师用手逐一指出 )你们看看这些圆形像什么 ? 2 、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。问：这里 有几个圆 ? 那个大 ? 那个小 ?( 再出示最小的 1 个绿色的圆 )现