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中班法制教案偷东西 【篇一：中班安全教育活动】 中班安全教育活动 —我会过马路 设计意图： 安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的 认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。据调查，交通意外 伤害已经成为儿童意外伤害的 “第一杀手 ”。近年来，幼儿交通事故 时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和交 通安全常识所造成的。因此，加强交通安全教育，培养幼儿的自我 保护能力就尤为重要。在本次活动我通过先让幼儿观察事故图片， 让幼儿认识到交通事故对人们造成的伤害，并通过让幼儿观看交通 安全录像，在对录像中人物的 “指指点点、说三道四 ”中直观地掌握 交通安全知识。在活动后我创设了有趣的交通游戏作为延伸活动让 幼儿在玩乐中巩固所学到的交通安全知识，养成自觉遵守交通规则 的好品质 ,使安全教育变得生动有趣。 预设目标： 1 、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。 2 、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。 3 、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 材料提供： 事先在有关交通规则的 dv 、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道 具。指导要点： 1 、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通 事故的严重性。 2 、与幼儿一起观看 dv 。 引入主题，请幼儿观看关于交通安全的 dv 。 请幼儿说说观看 dv 后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规 则。 师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做 会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路 ? 3 、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个 别幼儿上来说。 告诉幼儿交通标志的真正意义。 延伸活动：与幼儿一起玩 “交通 ”游戏。 （1）与幼儿一起将交通标志布置在 “马路 ”的各个角落。 （2 ）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸 饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车） （3 ）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。 （4 ）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方 面） 你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？ （5 ）行人与司机交换角色继续进行游戏。 （6 ）与幼儿再次进行评议。 大班安全教育活动 : 交通安全 活动目的： 1 、利用情景表演和讨论的形式，教育幼儿注意交通安全，以及不在 活动室冲跑打闹。 2 、通过游戏活动，对幼儿进行珍爱生命的安全教育，提高幼儿的安 全意识和自我保护能力。 活动准备： 图片及相关资料；场地布置。 活动过程： 1 、利用交通图片，让幼儿自由观察和讨论，把自己的见解与同伴交 流：该怎样过马路？ 2 、看情景表演《活动室的一天》。（请别班幼儿表演）。 3 、分组进行安全教育抢答比赛。 4 、游戏：过马路。 玩法：幼儿扮演不同的角色（行人、汽车），师扮交警，按要求过 马路。 要求：遵守交通规则，注意安全。 大班安全教育活动 :着火了怎么办 (2006-5-31 13:31:10) 活动目标： 1 、了解火灾给人类带来得危害 ,知道不玩火 . 2 、学习一些着火时的急救方法 . 3 、大胆参与自救游戏，体验自救的成功感。 活动准备： 火灾 vcd 、红绸、夹子各一 活动过程： 1 、观看火灾 vcd ，让幼儿了解火灾给人类带来的灾难。 2 、讨论：火灾怎么引起的？教育幼儿不玩火。 3 、围绕具体灾情进行讨论，了解一些着火时的急救措施。 （1）当房屋和家里的东西着火了，你会怎么办？（用水浇灭、用灭 火器、湿毛巾盖住、打