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明天不封天台授课方案 明天不封天台授课方案 PAGE / NUMPAGES 明天不封天台授课方案 《明天不封天台》授课方案 茶店中学 梁敏 授课目的： 1、理清作者的思路，掌握课文线索。 2、学习简洁而传神的描述。领悟夹叙夹议的写法。 3、惹起学生对现代城市中 “人与自然”问题的思虑， 帮助他们确立人与自然和平共处的意识。 授课重点： 领悟简洁而传神的描述和形象化的讨论 授课难点： 学习本文不能够让学生过多的停留在对动物的喜欢和同情上， 要让他们把这种感情上升为对现代社会中“人与自然”问题的认识和思虑。 多媒体运用：课件 课时安排：一课时 一、创立情境，导入新课 同学们，让我们一同来欣赏一组图片。 课件显现一组动物图片 （麻雀、鸽子、翠鸟、白头翁、喜鹊、燕子） 鸟儿是大自然的精灵， 他们以美好的声音和优美的姿态给人类带来了很多欢欣。 若是你们家飞进了一只小鸟，你会怎么对待它呢？学生各抒己见 现在有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的天台， 惹起了一堆父子的对生活的一些思 考，今天让我们一同体验他们的一段心路历程。 （板书课题） 二、 初读课文，理清线索 阅读课文，说说“我”在封不封天台这个问题上感情和态度有怎样的变化？从中理出课文线索？（能够从原文中找句子） 讨论后板书：要封天台 封天台吗？ --不封天台 课文有一条明显的叙事线索：封不封天台（课件出示线索的方法指导） 三、 再读，理解