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科学《我爱家乡的水》
科学《我爱家乡的水》
科学《我爱家乡的水》
科学：我爱家乡的水
一、活动目标：
1、认识涪江，使幼儿萌发珍爱母亲河的感情。
2、认识保护水的重要性及水资源被污染的危害。
3、增强幼儿节约用水，热爱家乡的意识。
二、活动重难点：
重点：懂得保护水资源的重要性。
难点：懂得怎样去保护水资源。
三、活动准备：
1、收集涪江今昔比较的图片。
2、 水污染的图片。
四、活动过程：
1、出示涪江的图片，认识涪江。
（1）引导幼儿观察图片。
师：小朋友我们一起来看一看这是哪里， 你们知道吗？（引出涪江）。
（2）教师讲解涪江。
2、引导幼儿观察涪江被污染的图片，认识污水的危害。
1） 污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的生活状态（逍遥自在地游）。提问若是把鱼放到污水里会怎样？观察鱼在污水中的活动变化（乱串乱跳、呼吸困难）。
小结：清水适用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能够喝、鱼、虾等动物不能够在里面生活。
2） 污水对人类的危害。启示幼儿回忆观察挂图中的河流被污染的情况。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（人会生病，没有安全健康的水资源饮用。）
3）污水对遂宁的危害。引导幼儿知道，遂宁会因为水被污染变的不美丽，人们会因为没有好的环境走开遂宁。
3、组织幼儿谈论水怎么会变脏的。 （工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、 脏东西倒到河里 使清清的水变得污浊， 动物无法生计，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会碰到威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。
4、组织幼儿谈论怎样使水资源变干净，并且怎样节约用水。
5、幼儿谈论结束，教师提问、小结：
(1）、不能够乱扔垃圾在河里，也不能够在里面大小便。水若是变脏变臭
了，小鱼儿在臭水里游不动了，小动物们喝了脏脏的河水都生病了，
水管里流出的水也是黑黑的。
2）、洗手的时候我们不能够玩水，要节约，要不然今后就喝不到清清的水了。
3）、水变脏变臭，动物们会失去家，我们也会失去美丽的家。让幼儿有意识的懂得要珍爱家乡的河水，爱我们美丽的家乡。
6、活动结束。
五、活动反思：
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