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教师个人师德师风学习心得体会 但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备 的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天 职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说：道德，是做人的根本, 根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。由此可见，师德 是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定 性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在 学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格 的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。 因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！ 教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方 面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来， 主要体现在以下几点： 第一要热爱教育事业 教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师 的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至 全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。育苗有 志闲逸少，润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂 寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。 第二要热爱学生 教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、 体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：离开感情层面，不能铸造人 的精神世界。是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业