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Unit 2 Colours
Reading
教学目标
通过本课时的教学,让学生达成以下目标:
1.知识目标
掌握单词和短语:mood, influence, whether, characteristic, calm, relaxed, peace,sadness, purity, wedding, prefer, create, feeling, remind, wisdom, as, envy, require, strength, heat, difficulty, decision, cheer up, green with envy, have difficulty (in) doing sth.。
2.能力目标
通过阅读,提高学生阅读的能力,逐步掌握阅读技巧。
3.情感目标
通过阅读,让学生知晓颜色与情绪之间的关系,学会控制好自己的情绪,热爱生活。
重点难点
重点:理解文章大意,掌握重要句型。
难点:灵活使用短语和句型,如:remind…of, cheer up, have difficulty (in) doing sth.等。
教学准备
PPT 课件;相关图片。
授课时数
2课时
教学过程
Step 1 Lead-in
Ask and answer the following questions.
1. What’s your favourite colour?
2. Do you know anything interesting about colours?
Step 2 Presentation
1. Show them a question: What kind of feeling will you have when you see them? Present some new words with the help of some pictures.
blue—calm; yellow—warm; green—energetic; red—strong
2. Read the new words.
Step 3 Reading
Task 1 First reading—Scanning
1. What can colours do?
2. How do colours influence us?
Answers: 1. Colours may influence our moods and make us feel happy or sad, energetic or sleepy.
2. They represent different characteristics.
Task 2 Second reading—Skimming
What kinds of colours are mentioned?
Task 3 Third reading—Read the passage and judge ( T or F ).
1. Blue is a calm and peaceful colour.
2. You should wear green clothes if you are feeling sad.
3. Blue can represent sadness and purity.
4. Orange is one of the warm colours. It represents joy.
5. Yellow is the colour of wisdom.
6. Red may help when you are having difficulty making a decision.
Answers:1-6 TFFTTT
Task 4 Further reading
1. Calm colours: Read and fill in the blanks.
Blue is a __________colour. It brings _________ to our mind and body. It
represents __________. “I’m feeling blue” means I am feeling _________.
White is another __________ colour.It’s also the colour of __________.
Many women like to wear whiteon their __________ day.
Answers:calm;peace;sadness;sad;calm;purity;wedding
2.Warm colours: Read and fi
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