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Unit 2 Colours
Comic strip Welcome to the unit
教学目标
通过本课时的教学, 让学生达成以下目标:
1.知识目标
掌握单词和短语: indigo, violet, rainbow, look good on。
2.能力目标
(1)通过听说训练,学会描述彩虹七色和自己最喜欢的颜色。
(2)通过听说训练,激起学生对本单元的兴趣,培养学生的听说能力。
3.情感目标
通过学习喜欢的颜色,让学生热爱多彩的大自然,培养学生良好的情操。
重点难点
重点:表示颜色的单词和短语。
难点:wear, put on, dress和in的用法辨析。
教学准备
PPT 课件;相关图片。
授课时数
1课时
教学过程
Step 1Lead-in
Show a question “What colour is it?” and revise the words of colours.
T: What colour is it?
S: …
Step 2 Presentation
1. Show them a picture of a rainbow and present some new words: rainbow, indigo, violet.
2. Ask them to ask and answer about the rainbow.
(1) What can you see in the picture?
(2) When can you see it?
(3) How many colours are there?
(4) What are they?
Step 3 Practice
1. Ask the students to listen to the tape in Part B. Fill in the blanks.
There are ________ colours in a rainbow. They’re ________, _________, ________,
________, ________, _________ and ________.Shirley’s favourite colour is ________.
Amy’s favourite colour is _________.
Answers: seven;red;orange;yellow;green;blue;indigo; violet; green; orange
2. Read the dialogue in Part B and practice in pairs.
3. Make up new dialogues with partners.
A:I’ve just seen...
B:Really? Do you know how many colours there are?
A:Sure. There are… colours.
B:What are they?
A:They are …
Step 4 Comic strip
1. Ask students to listen to the tape about Hobo and Eddie. Answer the questions.
Which colour does Eddie want to wear, pink or blue? Why?
Answers: Blue. Because he thinks blue is better than pink. Pink is a girl’s colour.
2. Listen and read the dialogue in pairs.
3. Act it out.
4. Fill in the blanks according to the dialogue.
Eddie wants to ________ clothes. Hobo brings him two clothes.One is _________, and the other is ________. Eddie thinks blue is _________ than pink because ________ is a girl’s colour. Hobo says there is _________ wrong ________ pink and helps Eddie put on the ________.Hobo is not sure if blue ________ good ________ Eddie.
5. Check the answers wit
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