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PAGE PAGE 1 六年级数学上册教学总结 1. 六班级上册学习总结 在这一个学期的学习中，存在着许多问题：上课不用心；学习效率低下；课后没有准时复习巩固，遗忘加快；没有仔细完成作业；学习过于被动，没有一个恰当的方案。  针对这些问题，在接下来的学习中作出相应的规划调整： 1、端正学习态度。学习是本人的事，只要乐观自动地学习方能感遭到学习的乐趣，学有所成。  自动地吸取和被动的接受是有本质的区分的。 2、上课用心听讲。  课前做好预习工作，课上动脑动手，集中留意力。由于一般来讲，老师教授的学问都是依据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的用心很重要。  3、提高学习效率。学习效率低就意味着把握同一个学问需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。  速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培育构成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成果。  我们学校开展的关心学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”用的就是这个《精英特全脑速读记忆软件》，可以参考。 4、制定适合本人的学习方案。  老师讲授的学问是面对全部同学的，每个人的详细把握状况不同，所以本人要学会调整，依据本人的状况制定适合本人的方案。方案次要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。  假如写作力量差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础学问差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。 5、做题实战。  做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。 6、常常总结完善。  每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解本人最近的学习状况，进行调整和完善。 2. 六班级上册学期总结100字 求 总结这个学期的学习，我想，次要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。  能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，盲目恪守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，自动和同学商议?，或者向老师请教。 其次，改进了学习方法。  为了改进学习方法，我给本人订了一个学习方案：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。  尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要乐观发言。  对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。  （4）要多读一些课外书。每天半夜吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只需有时间，再看几篇作文。 3. 【北师大版数学六班级上册六个单元的小结急求 数与代数 数的运算 能计算实际问题中“添加百分之几”或“削减百分之几”.体会百分数与现实生活的亲密联系，提高运用数学处理实际问题的力量；通过观看、分析、归纳、类比与猜想、验证，进展初步的合情推理，体验数学问题的探究性和挑战性.能处理“比一个数添加百分之几的数”或“比一个数削减百分之几的数”.能用方程处理有关百分数的逆解题.处理与储蓄有关的实际问题.比的熟悉 理解比的意义及其与除法、分数的关系，会求比值.运用商不变的性质或分数的基本性质化简比.能运用比的意义处理根据肯定的比进行安排的实际问题.空间与图形 图形的熟悉 熟悉圆、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆.通过观看、操作、想象等活动，进展空间观念.通过动手拼摆等活动，体会“化曲为直”的数学思想；结合观赏和设计，进展想象力和制造力；提高同学敏捷运用各种策略处理问题的力量.用圆的学问解释生活中的简洁现象.把握圆的周长和面积的计算方法.利用圆规设计简洁的图案.运用圆的周长和面积的学问处理实际问题（包括简单的组合图形周长和面积的计算）.图形与变换 能有条理的表达一个简洁图形经过平移、旋转或轴对称制造简单图形的过程.通过观赏和设计图案，使同学感受图形世界的奇妙，进展同学的空间观念.能敏捷运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案 图形与位置 能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观看到的立体图形（5个小正方体）的外形，并画出草图.通过观看物体，发觉规律，不断进展同学的空间观念.能依据观看到的正面、侧面、上面的平面图形还原立体图形.能依据给定的两