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秋季第一学期小学数学教研组工作计划 秋季第一学期小学数学教研组工作计划 秋季第一学期小学数学教研组工作计划 秋季第一学期小学数学教研组的工作计划 又是新的一学期开始了 , 为了使我校的教研工作做得更好 , 为了 每位教师能够赶忙成长起来 , 我们将积极的投入到本学期的教研工作 中去 , 积极的做好本学期的教研工作 , 在数学学科里张开更加适合本 学科的相关活动 一主要工作目标 、进一步提高教师的职业道德。 、进一步加强授课老例的检查和授课进度的质量的监控。 、大力推进数学学科中的研究性学习 , 本学期张开关于学科授课资源的整合 , 校本课程的开发这两个方面的研究谈论。 、指导和帮助教师提高 , 特别是加强对青年教师的培养力度 , 积极张开好授课的相关评比活动。 二主要工作和措施 、加强《教师职业道德》的学习 , 提高教师的思想和业务素质。 、以“课改”为契机 , 深入张开教研工作 , 加强授课老例管理 , 全面提高教师授课水平和教育授课质量。 加强授课老例检查 , 要请教师做到准时上课 . 下课 , 做一个学生喜欢的教师。 加强教师对新课标的学习 , 介绍本教研组教师学习一本有助于提高业务水平的专着。 抓好备课 , 写好每一节课的反思和授课得失 , 提高教育授课能力。认真总结个人的教育授课心得领悟和一些点滴经验 , 积极的撰写论文案例。 连续抓好数学学科的教育授课质量 , 做好“培优辅差”的工作, 特别是对”学困生”的关注。 以教研为手段 , 张开关于学科授课资源的整合 , 校本课程的开发的授课研究 , 进一步提高课堂授课质量。 指导和帮助教师提高 , 特别是对青年教师的培养和提高。组织教师间相互听课 , 张开谈论 , 相互促进。 三重点工作 、以张开教研活动为契机 , 促进本组教师进一步的转变教育授课看法 , 加强学科知识间的整合 , 积极推进新课程改革 , 全面提高授课质量 , 加强理论学习。掌握《数学课程标准》新的授课理念 , 组织学习谈论生活即数学的教育理论 , 努力掌握这些理论的精髓和实质 , 用以指导课题研究实践。 、关注学生生活。 从学生所处的校园、 家庭、社会等现生活中 , 有目的地收集和挖掘与生活亲近相关的数学问题 , 把这些问题移进课 堂, 经过对现行教材资源合理利用 , 使数学授课活动贴近学生现实生活, 使学生的数学知识及时在平常生活获取应用和考据。 3 、联系生活实质重组教材。 把教材中缺少生活气味的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目 , 力求将新知的表现方式寓于生活现 象, 贴近学生生活经验 , 使学生发现数学就在身边 , 从而提高学生用数学思想来对待实责问题的能力。 4 、创立生活化的授课情境。 依照授课内容的安排和学生身心发展水平的特点 , 采用语言直观、 实物演示、游戏授课等授课手段 , 创立课堂的生活情况 , 使抽象的数学问题详尽化 , 以更便利的方式沟通书本知识面与数学家现象的联系 , 激发学生的学习兴趣。 5 、加强数学应用能力的授课 . 提高数学应用能力是提高数学涵养的重点 , 一方面重视数学看法的演变过程授课 , 在数学家看法授课中表现从实践中抵达实践中去的原则 , 使学生弄清数学看法的发生、发展过程 , 弄清看法在现实生活中的背景及其演变后的一般意义。 6 、授课内容安排吻合学生身心发展水平的特点。 采用语言直观、实物演示、游戏授课等授课手段 , 创立课堂的生活情况 , 使抽象的数学问题详尽化 , 以更便利的方式沟通书本知识与数学现象的联系 , 激发学生的能力 , 提高学生解决问题的能力。让学生在自主参加、合作探 究中拓展实践思路 , 不断享受成功的体验 , 从而感觉创立过程中的无量乐趣。 四备课组及成员以下 : 小学数学备课组组长 : 林艳艳 备课组成员 : 陈娟娟金炳安五工作安排 【九月份】 1 、各教师拟定授课计划、授课进度表 , 撰写授课教研计划 、上学期数学质量解析 、组织教师商议新教材 、激励教师参加永嘉县优秀教育教教案例评比 【十月份】 、小学授课规范达标专项培训 、激励教师参加县教师教育优秀论文评比 、组织组内老师调研活动 , 并评课谈论 、激励组内教师参加学区小学优秀课评比 【十一月份】 、集体备课商议 、期中测试 、激励学生、老师参加县级、学区级各样评比。【十二月份】 、做好期末考试各项工作。 、完成学校本学期教科研工作总结。 、期末考试、试卷解析