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中班故事小蛋壳的教案 【篇一：中班故事小蛋壳的教案】 文 执教者：李童童 一、活动目标： 1、懂得中有趣的情节，能了解的大概内容。 2 、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。 二、活动准备： 、小动物的图片，天空、森林、水的背景图片、头饰 三、活动过程 （一）、出示图片，引起幼儿兴趣 1、师：今天老师带来了一幅图片（第一幅），看看是什么呀？ 幼：鸡蛋 师：鸡蛋它怎么啦？ 幼：伤心流血 师：你观察的真仔细！那为什么会伤心流血呢？（请三个回答） 教师小结：噼噼啪，小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡，鸡妈妈 带着鸡去散步，刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去， 这就是它的新家呀。 2 、出示小蛋壳哭的图片 师：小蛋壳怎么啦？ 幼、哭了 师：它为什么哭了呢？你是怎么想的？你有什么不一样的想法（请 三个回答） 教师小结：原来鸡宝宝离开小蛋壳了，它觉得很孤单，于是它决定 再去找一个小宝宝做它的家。你觉得它能找到吗？我们一起来听一 听看一看它遇到了哪些小动物！ （二）、欣赏《小蛋壳》。 1、师：小蛋壳来到了哪里？遇到了谁？（如果先说出小蜜蜂，可以 请幼儿说在哪里遇到了小蜜蜂，请三个孩子回答） 师：那小蛋壳会说什么呢？（两到三个孩子回答，不管小蛋壳说什 么教师都要追问下去）教师小结：小蛋壳来到大树旁，看到一只蜜 蜂在采花粉，小蛋壳说 蜜蜂宝宝，我做你的新家吧 小蜜蜂说 谢谢你， 小蛋壳，我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨，我的家在大树上，那个 圆圆的蜂巢就是我的家 师：小蛋壳说了什么呀？谁来学一学？（请两三个孩子）小蜜蜂又 是怎么回答的？（请三五个孩子）好，我们一起来说说：小蛋壳 说 、、、 小蜜蜂说 、、、 2 、师：小蜜蜂的家在蜂巢上，看来不能做小蛋壳的宝宝；出示 ppt 图片提问：（提示举手回答）你们看小蛋壳又遇到了谁？谁知道小 蚂蚁的家在哪里？那小朋友们想一想它们会说些什么呢？（ 1.说得出： 小蛋壳说： 蚂蚁宝宝，我做你的新家吧。 2. 想想看小蛋壳会说什么 呢？） 小蚂蚁会说什么呀？（说不出：小蚂蚁的家在哪里啊？（住 在泥洞里的）） 教师小结：小蚂蚁说： 谢谢你，小蛋壳，我不是蚂蚁宝宝，我是蚂 蚁姐姐，我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。 师：我们一起来说说：小蛋壳说 、、、 小蚂蚁说 、、、 （男孩子 来做小蛋壳，女孩子来做小蚂蚁，男孩子站起来说） 3 、师：这会儿小蛋壳遇见了谁？他们会说什么呢？ 幼：小蛋壳说 、、、 师：那小青蛙说什么呢？（播放录音，请一两个孩子重复青蛙的话。 （师幼对话：师做小蛋壳说： 、、、 孩子做小青蛙说：谢谢你，小 蛋壳，我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥，我的家在前面的小池塘里 ） 4 、师：我们看一下小蛋壳又遇到了谁啊？ 幼：小蜗牛 师：他们又是怎么说的？（小蜗牛说 小蛋壳，我有家呀，你看，我 的家在背上呢 ）（请你和旁边的小伙伴组成一组，一个做小蛋壳， 一个做小蜗牛，轻声地学学他们怎么说的？（幼儿自由交流，师下 去指导 4~5 对）师：好，坐神气了，有谁愿意上来表演的？（准备 一个小蛋壳头饰，一个蜗牛头饰） 5 、小蛋壳遇到了小蜜蜂、小蚂蚁、小青蛙、小蜗牛，他们都不要小 蛋壳，那小蛋壳到底会做谁的家呢？（幼儿自由猜）教师点击幻灯 八：是谁啊？（金龟子） 教师小结：一只金龟子路过这里说：太好啦，我的宝宝正缺个摇篮， 这只蛋壳做摇篮刚刚好，于是金龟子还衔来一片花瓣铺在小蛋壳里 面，并且把它的小宝贝放进里面，还轻轻的唱起了歌，小蛋壳听着 听着也睡着了。 师：小蛋壳做了谁的家了？ 幼：金龟子 6 、师：最后小蛋壳怎么样了？（笑了） 师：它为什么笑了？（因为它又可以做别人的家了，不孤单了） （三）、完整讲故事《小蛋壳