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中班过年包饺子教案 【篇一：包饺子教案 1】 中班语言：手指游戏《包饺子》 欧阳径薇 设计意图 手指游戏内容生动具体，形式活泼轻松，可以一边游戏一边吟唱， 深受幼儿的喜爱。《包饺子》手指游戏符合中班幼儿年龄特点，通 过幼儿的言语和手部动作构成了一个游戏情境，创造了让幼儿 “想说、 敢说、喜欢说 ”的氛围，借助生动有趣的内容和活泼欢快的形式，既 提高了幼儿对包饺子过程的了解，又提高了孩子手指的灵活性和想 象力、表现力。 活动目标 1 、幼儿喜欢手指游戏，在游戏中提高孩子手指的灵活性。 2 、通过学习，能手口一致的表演手指游戏。 3 、了解包饺子的过程，引导孩子们树立初步的分享意识。 活动准备 1 、视频、图片； 2 、橡皮泥包的饺子 活动过程 一、谈话引入课题 看一个动画片，看看饺子到底是怎么包出来的？ 二、观看视频，了解包饺子的过程。 三、教师示范手指游戏《包饺子》 师：小朋友们，包饺子的过程我们还可以用小手玩出来呢？ 四、教师边念儿歌边示范做动作。 四、观看视频手指游戏《包饺子》 我们一起再来看看好玩的手指游戏吧。 五、幼儿式学习手指游戏 1 、根据图谱，分句学习手指动作。 （教师依次出示手指图片） 2 、根据图片完整练习手指游戏 3 、幼儿看图谱自主学习手指游戏 六、利用多种形式完整练习手指游戏 1、送饺子给自己吃 3 、分男女生表演手指游戏 送给老师吃饺子。 送给客人老师请吃饺子。 4 、送给好朋友 七、出示各种各样的饺子图片，用小手创编饺子的形状 1 、幼儿讨论，用小手创编各种各样的饺子 2 、用自己创编的饺子形状，再次练习手指游戏 3 、歌曲《手指歌》，结束 反思： 《包饺子》手指游戏，幼儿在玩玩做做的过程中让孩子了解了包饺 子的过程，还锻炼了手指的灵活性。在学习的过程中，老师通过不 同的形式让孩子进行反复练习。幼儿把包好的饺子送给不同的人， 不断地练习、巩固手指游戏，具有趣味性，幼儿学起来不枯燥，兴 趣浓厚。最后，手指游戏需要动脑筋创编，在手指游戏创编的过程 中，孩子的智力得到开发，能力得到培养，幼儿的思维、想象、创 造力得到最优化的发展。手指游戏将智慧蕴藏在指尖，通过动动手 指头让智慧悄悄地在指尖绽放。 【篇二：11 月 21 中一班班泥工活动教案 包饺子】 中班泥工活动教案：包饺子 班级：中一班 活动目标： 1. 通过活动，孩子们了解了包饺子的步骤，体验了包饺子的乐趣。。 2. 综合运用搓、团、压扁、拉长等技能包饺子、做饺馅，锻炼幼儿 的小肌肉。 活动准备； 橡皮泥、图片、刀具、纸盘 活动过程： 1 、提问讨论，激发幼儿制作饺子的兴趣。 “小朋友，过年的时候我们最常吃的面食是什么？ ” 你们知道是怎“ 么做的吗？ ” 2 、观察饺子制作步骤图。 3. 教师引导幼儿总结包饺子步骤。 4. 教师示范如何包饺子 . （1）. 运用揉的方法，做小肉丁。 （2 ）.用搓的方法做蔬菜。 （3 ）.用刀具剁馅 （4 ）.用揉、压、捏的方法包饺子。 教师讲解完毕后开始让儿童自行动手，为方便幼儿的操作，在儿童 制作的过程中不断示范和讲解，幼儿会学着做，而教师会尽量照顾 到每一位幼儿，对不理解的儿童进行耐心指导或者手把手教学。有 的孩子动手能力较强，可以做出其他的作品。 5. 幼儿完成作品后，自己介绍自己的成果，交流自己做饺子的方法， 然后让幼儿带着他们做好的饺子进行过家家等游戏，增添活动的趣 味性 6. 教师的评析与总结，对做得好的小朋友给予表扬，对做得不好的 也要给予鼓励，增强孩子的自信心和积极性 【篇三：幼儿园教案 ,过年了】 篇一：小班教案《过年啦》 目标： 1 ．能感知幼儿园过年前的景象。 2 ．会用一些词语表达自己的感受。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程： 1 ．引发参观兴趣。 为什么要布置得那么漂亮 ? 他们是怎么打扮