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    小学三年级安全教育教案 （全册）  小学三年级安全教育教案 （全册）      目录  目录  第 课   乘坐公交守规则  第 课   乘坐公交守规则  1 1 第 课   遇到车祸会报警  第 课   遇到车祸会报警  2 2 第 课   体育课上防意外  第 课   体育课上防意外  3 3 第 课   人多拥挤防踩踏  第 课   人多拥挤防踩踏  4 4 第 课   烟花爆竹少接触  第 课   烟花爆竹少接触  5 5 第 课   建筑工地隐患多  第 课   建筑工地隐患多  6 6 第 课   蜜蜂蜇伤会处理  第 课   蜜蜂蜇伤会处理  7 7 第 课   遇到火灾会逃生  第 课   遇到火灾会逃生  8 8 第 课   热闹场合不围观  第 课   热闹场合不围观  9 9 第 课  预防腮腺炎传染  第 课  预防腮腺炎传染  10 10 第 课  保护眼睛防近视  第 课  保护眼睛防近视  11 11 第 课  攀爬高处不可行  第 课  攀爬高处不可行  12 12 第 课  伙伴溺水会施救  第 课  伙伴溺水会施救  13 13 第 课  警惕陌生人敲门  第 课  警惕陌生人敲门  14 14 第 课  雷电天气要注意  第 课  雷电天气要注意  15 15                         第 课   乘坐公交守规则                  第 1 课   乘坐公交守规则                  1 时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 教学 1、教育学生遵守乘公交车的规则，注意乘公交车的安全。 教学 1、教育学生遵守乘公交车的规则，注意乘公交车的安全。 目标 2、学生通过学习知道在坐公交车时注意上下车，排队候车。 目标 2、学生通过学习知道在坐公交车时注意上下车，排队候车。 重难 重难 点及 重难点：不能站在黄色区域，防止被车门夹手。 点及 重难点：不能站在黄色区域，防止被车门夹手。 解决 解决 策略 解决策略：案例学习与情景模拟相结合。 策略 解决策略：案例学习与情景模拟相结合。 一、导入 教学随笔 一、导入 教学随笔 二、安全案例（安全乘坐公交车） 二、安全案例（安全乘坐公交车） 1、候车要站在站台上。 1、候车要站在站台上。