体育校本课题中期汇报材料.pdfVIP

羄全国教育科学“十二五”教育部规划课题： 袄 《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》 蚀 子课题： 腿 《体育学科活动课程与校本教材研究》 蚆 中期汇报材料 薂 新疆生产建设兵团第十师北屯中学 蚀 新的教学改革，强调以学生的发展为根本，一切着眼于学生整体 素质提高， 变学生被动学习为主动学习， 还给学生在学习中的主体地 位，实现学生学习方式的根本转变。 本课题符合我校体育教学的需要。 校本教材的推广与实施有很强的针对性、实用性。在调查学生、老师 的基础上，为我们提出问题、探究问题、解决问题提供了依据。作为 应用型的课题研究，它的价值取向应是教育理念的更新和教育行为、 教育实践活动的改善。 一年多来，课题组成员在校领导的直接指导下， 各项工作进展顺利，参加课题研究的教师思路清晰，目标明确，行动 扎实，已取得一定的阶段性成果，现将本课题研究工作做如下汇报： 莆 一、前期工作的简要回顾 肄 1、成立课题组（设课题领导小组及课题研究小组），确立课题承担 人及核心成员人选。 莁 2、依照全国教育科学“十二五”教育部规划课题‘校本科研引领和 促进基础教育质量提升的研究’ 子课题 《体育学科活动课程与校本教 材研究》确立课题题目、研究方向、学生学段等。 螀 3、组织课题组成员加强学习， 提高参与课题研究教师的教科研理论 知识。 螇 4、分组分学段编写了体育校本教材。 螆 5、接受上一级科研部门指导， 修改并上报课题实施方案，为下一阶 段实施方案进行准备。 莄 6、收集资料，系统整理并研究国内外与本课题相近课题开展的情况， 分项目对本课题问卷调查进行研讨、设计、发放、回收并分析。 衿 7、组织力量，集中备课。分两个层次：日常的课时备课和有针对性 的课题课时备课；研讨课采取的形式：（ 1）课题组成员在学期初制 定研讨课计划（ 2 ）课题组成员认真备课、上课、互相评课，并提出 改进意见（ 3 ）课题组成员写课后反思，课题组秘书将资料整理归档。 膈 8、注重积累课题准备阶段和实施阶段的各项活动的原始资料， 编制， 填好课题活动纪实和培训纪实。 芄 二、课题运行效果 膃 1、课堂效率明显提高。 通过校本教材在体育常规课上的运用，形成 了双向交流的教学方式， 为学生改变被动的学习地位， 积极主动的参 与到课堂教学实践活动中，提高学生的学习兴趣。在教学过程中，体 育教师充分尊重了教学过程中学生的主体地位，创造民主、平等、合 作的新型师生关系，最大限度的激发了学生的学习兴趣，爱好，学生 的综合素质得到了充分的发展。 罿 2、促进教师教学技能和个人能力的提高。 在研究过程中，我们一直 渗透新课程的教学理念， 并根据课题组每位成员的特点， 进行专项辅 导，使体育教师的理论与实践技能得到全方位的提高。 这体现在我校 祁志刚老师在首届兵团体育教师技能比赛中获得一等奖。 郝磊教师在 我校“微课”比赛中获得第一名。 蕿 三、课题实施中的主要阶段性成果： 羆为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体 质的意见》，落实教育部《基础教育课程改革纲要》精神和要求，在 我校学习阶段，学生每人必须掌握 1-2 项运动技能，为终身体育锻炼 打下良好的基础。 本年度， 根据学校实际和地域特点及校本教材为蓝 本，课题组开展体育活动如下： 羂 一月：开展速滑选拔赛加师市中小学第 17 届速滑赛， 推动学校冬季 冰雪运动。 聿 三月：组织五至八年级学生开展了第二届“校长杯”乒乓球赛暨第 五届校长杯足球赛。 羀 四月：组织九年级学生进行五项体育测试，推动中考体育达