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中班音乐弹唱活动教案 【篇一：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案】 幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八 二八四一 ◆演唱部分动作建议 1-2 小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一 次）。 3-4 小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞 j 下）。 5-7 沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍 摆动一次）。 8 小节 单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。 ◆游戏玩法建议 1 、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个 “上 ”字 上，用手拍屁股。 2 、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁股。 在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。 3 、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。 二、教学活动建议 【活动准备】：手腕花 【活动目标】 1 、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学 会演唱歌曲。 2 、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现 歌词。 3 、在游戏活动中，通过 “挂小灯 ”进行同伴间的互动和肢体的碰触， 完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。 【活动过程】 1 、谜语导入。 教师：今天老师带来了 _ 一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉 老师谜底是什么。 “一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在 屁股上。 ”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边 做动作。（萤火虫） 2 、学习歌词以及相应的动作。 通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。 3 、初步感受歌曲。 (1) 教师清唱带动作来范唱歌曲。 教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个 “上 ” 的时候） (2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯 “挂 ”在屁股上。（请个别 幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。） 4 、幼儿给自己 “挂小灯 ”并演唱歌曲。 幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行两 遍。 5 、幼儿相互 “挂小灯 ”并演唱歌曲。 (1) 教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，教师提示游戏 规则 (2) 请幼儿俩俩站起来面对面相互 “挂小灯 ”，同时演唱歌曲。 6 、幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏 “挂小灯 ”。 (1) 教师介绍游戏玩法和规则，并进行游戏示范。 (2) 幼儿集体进行游戏。 幼儿转身，逆时针再次游戏 幼儿再次游戏，自由改编歌词。 7 、总结歌曲名称，请幼儿欣赏歌曲。 b 【篇二：中班歌唱活动《小羊羊演唱会》公开课教案】 二、教学活动建议 【活动目标】 1 、积极愉快地参加唱歌活动，感受歌曲 a 段和 b 段不同的风格， 并能用歌声表现出来。 2 、能为自己创编 “羊羊名字 ”，并大胆尝试歌曲 b 段的接唱部分。 3 、能与同伴合作，摆一个表示 “相亲相爱 ”的造型动作，感受创编活 动的趣味。 【活动准备】 1 、花丛、草丛、树的背景板五块 2 、塑料圆圈一个、小羊头饰五个 3 、黑板一块、磁铁三块、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊图片各一张 【活动过程】 1 、感受歌曲的音乐氛围和旋律。 随歌曲伴奏人室欣赏旋律两次，感受歌曲的音乐风格。 指导：引导幼儿用身体动作感受节拍，感受歌曲快乐的风格。 2 、学习歌曲。 (l) 教师以故事情境的方式引领幼儿进入歌曲的意境。 (2) 教师随琴伴奏朗诵歌词，通过提问等形式帮助幼儿记忆 a 段。 (3) 分别将歌曲 b 段中出现的