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中班雪花片拼插教案 【篇一：幼儿园中班优秀教案：七彩雪花】 幼儿园中班美术教案：七彩雪花 教材分析 雪花在常人的思维里都 是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的 兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙， 因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中 保持较高的创作热情，圆满完成任务。 教学重难点 重点：制作雪 花 难点：按雪花的线条将雪花撕下来 教学目标 1. 学习按线条将纸 撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种 颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。 2. 了解冬季的一些季节 特征。 3. 能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备 纸做的各 种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲 《雪花》、自编故事《小熊的心愿》 活动过程 1. 了解冬季的季节特 征。 教师出示雪花并提问： “小朋友，快看老师手里拿的是什么？ ” （雪花） “什么季节会有雪花？ ”（冬季） “前几天我们唱过的《雪 花》你们还记得吗？ ” 边放音乐边表演唱。 “小朋友看见过雪花吗？ 在哪儿看见的？ ” 2.讲述故事《小熊的心愿》。 有一只小熊今年快 四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗（冬眠）？熊妈妈告 诉它下雪的时候会有 “沙沙沙 ”的声音。有一天小熊正在家里搭积木， 突然听到窗外有 “沙沙沙 ”的声音，小熊高兴的对妈妈说： “妈妈，妈 妈下雪了 ”！熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了 几天，小熊在家里拍皮球，又听见 “沙沙沙 ”的声音，小熊激动地对 妈妈说： “妈妈，妈妈下雪了 ”！熊妈妈向窗外看了看，哦！原来是 下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是 雪一直都没有下。 3. 让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。（撒七彩雪 花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次 “人工降雪 ”。） 4. 认识教师准备的纸雪花的颜色。 5. 教幼儿制作纸雪花。 （1 ）出 示画好的雪花，教幼儿涂色（顺着一个方向涂，不要涂到线的外 边。） （2 ）教幼儿撕雪花。（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿 着雪花边线一点一点地撕） 6. 幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。 7. 游戏 “下 雪了 ”。 （1）把幼儿和老师们的雪花收集在一起。 （2 ）到小熊家 请出小熊一同到户外看下雪。 请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完 “一、二、三 ”再睁开，楼上 的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃 “下雪 了，下雪了 ”。 活动自评 《纲要》中明确指出： “幼儿教育各领域 （健康、语言、社会、科学、艺术）的内容相互渗透 ”。 “激发情趣， 体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成熟感 ”。《七 彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主 选择表现雪花的色彩