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中班小绿狼教案 【篇一：《小绿狼》绘本课教案】 《小绿狼》绘本活动教案 活动目标： 1 、通过表情朗读训练，提升朗读能力。 2 、通过阅读绘本故事，学习认识自己，喜欢自己 ,正确地看待自己。 3 、培养想象能力和独立思考能力。 活动过程 一、激趣导入 1 、师：今天老师给大家请来了一个好朋友（出示狼字），孩子们， 你认识的狼是什么样子的？学生说一说（教师适当引导，狼的颜色） 2 、出示 “绿 ”，今天李老师介绍给大家认识的这只小狼是，绿色的。 二、开始故事 1 、师：从前，有一只全身长着青苹果绿色皮毛的小狼，他叫哈瓦尔。 多帅气的哈瓦尔呀 ! 一天， 哈瓦尔来到了一片森林。那儿有一群灰色的小狼正在兴高采 烈地踢足球。哈瓦尔也很 喜欢踢足球，便走过去跟他们打招呼，嗨， 你们好啊！ 师 :灰狼们看见小绿狼来了，他们会怎么样呢？ 结果，灰狼们不再踢球了，全都扭过头，吃惊地看着哈瓦尔。 （出示幻灯片） 突然，一直灰狼大声地笑了起来： “瞧，绿色的狼！绿色，这绝不是 一直狼该有的颜色！ ”他直起了身子，骄傲地说： “看我，灰色，这 才是真正的狼的颜色呢！ ” 师 :小绿狼啊小绿狼，你可曾想过狼有一种真正的颜色？ 哈瓦尔不好意思地低声说： “我 ?? 我生下来就是绿色的呀 ??”灰狼拍 拍自己，又大声说：看来，你只好变色喽 ” 其他的狼也是笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道 “快，变色，变色， 快变色 ??”师 :我们的哈瓦尔呢？ 哈瓦尔伤心的跑走了。 师 :小绿狼啊小绿狼，你会怎么做呢？ 学生猜测 哈瓦尔太想和伙伴们一起玩了，他想 “我一定要变成一只灰色的狼！ ” 师 :可是，怎么变成灰色呢？ 哈瓦尔跑到城里，走进了一家服装店。 “请问，你想买点什么 ?”店员问他。 “衣服 ”哈瓦尔答道， “绿色的应 该不错哦 ??” 你！不要绿色的“ ”哈瓦尔立刻叫了起来， “我再也不要 看到绿色了，我要漂亮的灰色！ ” 灰色的帽子、灰色的运动服、灰色的袜子、灰色为的运动鞋 ?? 哈瓦 尔一声灰色，甚至还戴着一个灰色的面具！ “小 “灰 ”狼啊，小 “灰 ”狼，你跑这么快要去干什么啊？ ” 生：他要去找小伙伴 师 :这次，灰狼们看见它会怎么样呢？（诶呀，不好，这条绿尾巴被 你们发现了，灰狼们会发现吗？） 在森林里，那群灰狼正在练习跑步，凑巧的是，哈瓦尔也喜欢跑步。 他又凑了过去 “嗨，你们好呀！ ” 师 :他们怎么和刚才一样还是笑呢？ 生 :他们发现了他的绿尾巴 灰狼们围了过来，上下打量着新伙伴，突然一只灰狼发现了一条奇 怪的尾巴 —— 一条产长的，绿色的尾巴，他嘀嘀咕咕道 “灰色的狼怎 么会长出一条绿色的尾巴呢？这真是太奇怪了 ??”师 :不好，尾巴被 他们发现了！ 结果，可怜的哈瓦尔又被灰狼们嘲笑了一番 师 :小绿狼啊小绿狼，你又会怎么做呢？ 师 :算了吧，我还是一个人玩吧！（哈瓦尔会和老师说的一样灰心 吗） ?? 哈瓦尔绝对不是一只容易灰心的狼！这一次，他点燃了好大一堆柴 火，火熄灭后，留下了许多灰色的粉末 师 :小灰狼啊小灰狼，你又准备做什么呢？ 哈瓦尔将粉末涂满了全身，当然，也包括他那条长长地，绿色的尾 巴！ 师 :这次可不会忘记