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中班小刺猬绘画教案 【篇一：幼儿园绘画教案】 幼儿园绘画教案：小刺猬 - 活动目标：学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画 满。 活动准备：蜡笔、纸、 活动过程： 一、 介绍内容，引导观察出示课件并提问：这是谁？小刺猬的身体 是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物， 又可以用来抵挡敌人，保护自己）、以故事的形式，引出主题。 二、 小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正 在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家， 就在地上打了一个滚，把果子插在刺上，然后就回家了。 三、 练习绘画 1 、 教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？ 平平 的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是 怎么背上去的？（插在刺上）、请幼儿上来示范、创作要求小刺猬 看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子， 把所有的果子都送回家 四、绘画展览 课题：秋姑娘的信 授课人： 授课时间： 活动目标： 1 、欣赏并理解诗歌《秋姑娘的信》，学说诗歌中的部分短句。 2 、了解一些动物的过冬方式。 活动准备： 1 、材料准备： (1) 枫叶实物或图片若干，大雁、青蛙、松鼠的图片； （2 ）大信封 2 、课件展示，感受秋天的景色。 活动过程： 一、 秋姑娘来信了 教师出示大信封，引导幼儿讨论。 问题： 1。这是什么？你在哪里见过？ 2 。猜猜看，这会是谁寄来的信？是寄给谁的？ 二、欣赏并理解诗歌《秋姑娘的信》（出示课件） 1 、教师朗读诗歌《秋姑娘的信》，幼儿倾听。 2 、教师引导幼儿讨论，熟悉并理解诗歌内容。 给大雁的信： 问题：（ 1 ）大雁要去哪里？去干什么？ （2 ）秋姑娘在信信中叮嘱了什么？ （3 ）还有什么鸟也像大雁一样，秋天飞到温暖的南方，春天又飞回 来？（燕子、杜鹃） 给青蛙的信： 问题：（ 1 ）秋姑娘给青蛙写了些什么呢？ （2 ）想一想：小青蛙不会飞，他用什么方法过冬呢？ （3 ）你还知道哪些小动物在冬天里冬眠呢？（蛇、乌龟、刺猬） 给松鼠的信： 问题：（ 1 ）秋姑娘给松鼠卸了些什么？ （2 ）小松鼠是怎么过冬的呢？ （3 ）还有哪些小动物会在冬天储存食物呢？（蚂蚁、老鼠） 3 、教师带领幼儿一起朗读诗歌《秋姑娘的信》 教师可朗读诗歌的前半句，请幼儿朗读后半句，引导幼儿学说诗歌 中的部分短句。 教案教案 【篇二：教学活动设计中班数学《小刺猬的项链》】 教学活动设计中班数学《小刺猬的项链》 活动名称：数学《小刺猬的项链》 活动目标： 1. 学会简单的有规律的排序的方法，掌握 ab 和 abc 的排列规律。 2. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 活动准备： 1. 图片《小刺猬的项链》。 2. 排序练习操作纸人手一份。 3. 彩色圆片每组一盘。 活动过程： （一）播放 ppt ，出示封面图片。 教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来 认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？ 1. 出示小刺猬的封面图片。 教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。 2 ．引导幼儿与拉亚打招呼。 （二）欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的 ppt 图片。 教师：小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。他是一个活泼、善良、 喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情总是让他非常得烦恼，因 为，森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤，所以，经常离 他远远的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子；一 个人在家 里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的 陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。 （三）教师针对绘本内容，进行相关问题提问。引出排序内容。 提 问： 1. 出示第五页图片。你们看看，这些豆子长得怎么样呢？这些豆子 有什么不一样呢？（让幼儿观察豆子，引导其说出颜色的区别）