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高考语文满分作文模范及剖析--一份礼物 高考语文满分作文模范及剖析--一份礼物 高考语文满分作文模范及剖析--一份礼物 请以“一份礼物”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定；②文体为记述文；③很多于 700 字。 【答案剖析】 一份礼物 礼物，是收到时的欢乐与幸福；礼物，是翻开一层层包装纸时的希望与满足；礼物，是揭开它奇异面纱时的惊喜与感谢。 翻开记忆的“史册” ，我发现，感觉最温暖，对我影响最大的一份礼物，是生活中不相同的人送给我的微笑。 微笑，让我重拾信心。 明亮的天空下起了雨 当我满怀希望的接过试卷， 可那提心吊胆的红色数字实在把我吓了 一跳， 心理防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝， 不受控制的从眼角落下。 我呆呆的坐在座 位上，周围是同学们的谈论声 ......老师走了过来，看着我的试卷，什么都没说，可是拍了拍 我的肩，给了我一个微笑，那是激励的微笑 “是啊， 哭又有什么用？没有流过血的手指 弹不出生间的绝唱，此次没考好，下次再努力啊！ ”我心里这样想着，擦干眼泪，拿起试卷， 开始仔细研究错题 ......微笑，让我重拾信心。 微笑，让我看到宽容。 公交车上。 像是把大团棉花塞进袋子里相同， 不给人们一点呼吸的空间。 巨大的喧杂声中夹杂着司机的呼喊声： “都不要挤！前面的此后走走！ ”面对无奈的现实，我只能呆呆的站着。有一个人背着包走过去撞到了我， 我不小心踩到了旁边的人的脚。 “这下完了！ ”我心里暗暗想着， 又连忙给人家道歉，头顶传来的不是气愤的训诫声，而是一句轻轻的没关系，我不好 意思的笑了笑，他也礼貌性的回了一个微笑。没有尴尬，也没有酿成一场闹剧。微笑，让我看到宽容。 微笑，让我学会感谢。 细风轻轻吹， 太阳轻轻笑。 当我享受着这美好的清早， 欢乐的骑着自行车上学时， 却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是重点时辰掉链子，这可怎么弄啊！正当我 看着残局却无从下手时， 一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一个木棍，别住链子，用手一挑就上去了。我赶忙说感谢，他给我一个微笑，还告诉我下次要小心。心底里滑过一股暖流，微笑，让我学会感谢。 礼物不用是贵的，诚意就好。一个微笑，比阳光更灿烂；一个微笑，比白云更轻柔；一个微笑，比玫瑰更明媚。一个微笑，能让我们学到很多 微笑，是生活恩赐我的一份最好的礼物！ 【详解】审题： 此题观察学生的写作能力。 这是一道命题作文， 解答此题要求考生依照给定的题目进行写作。虽是命题作文必然也要重视审题， 并在审题时抓住重点词。 同时，命题作文在限制标题的同 时，也在必然程度上限制了选材的范围和文章的立意方向。 要求考生明确写作范围， 在做出 理性的思虑后进行写作。 审读文题 “一份礼物” 时，能够采用拆分法。 标题由两个词语组成， “一份”限制“礼物”的数量， “礼物”是中心词，也是选材立意的重点。 “礼物”，是指 在社会交往中， 为了表达祝福和情义或以示友善， 人与人之间互赠的物品。 所以， 它也代表 着尊敬、必然、激励、赞美，文章的基调应该是阳光的、积极的。 “礼物”，能够是有形的 物体，如书、卡片、陶泥制品、某种心心念念的吃食或许隔墙过来的紫丁香；也能够是无形 的，如失落时好朋友的一句激励的话语， 孤独时陌生人递过来的一个微笑， 失败时书中人物 带给自己的感悟与激励等等。 写作的重点是写清楚谁送给谁的礼物， 送的什么礼物， 这个礼 物带来什么意义。 这些是文章的重中之重， 要花大量的笔墨来表达清楚。 本文要求写成记述 文。 参照立意： 从小的方面落笔， 能够写人与人之间的一份礼物， 是一份情谊， 是一份温暖， 还是一份力量； 从大的方面落笔， 能够写人与青春、 人生、国家之间的一份礼物， 是一种感悟， 是一种成长。 还是一种思虑。 可用素材： 1、礼物，是传达你我之间祝福的一种形式，是爱的一种表现。而每一份礼物都有着它特其他意义，或许其中就隐蔽着一个动人的故事吧！ 礼物是一缕冬日的阳光，温暖着人们的心里；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的细流，唱响了深情的赞歌。 2、我曾想，我最需要和希望的礼物终究是什么样的。一个会心的微笑 ?一个温暖的拥抱 ?一 个热忱的激励 ?一缕温暖的春风 ?一个受人尊敬的目光 ?一个成功的人生 ?细想，这些都不是我 心里真切期望的，那么，什么样的礼物才是我真切想要的呢 ? 我想了许久，向来得不到答复。我之所以这么仔细是因为，我想要给自己一份最好的礼物，我期望，有一天会突然获取一份大大的礼物。 3、“六一”少儿节，很多家长都会给孩子送份礼物。礼物是情义和梦想的载体，包括着不相同 的价值理念。 有形的礼物能够让孩子度过一个快乐的节日， 无形的礼物或可恩赐孩子一世的影响。 不能够