2021年初中数学《二次根式》教案.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 初中数学《二次根式》教案 初中数学《二次根式》教案 一、教材分析 “二次根式”是《课程标准》 “数与代数”的重要内容。 本章是在第 13 章的基础上，进一步研究二次根式的概念， 性质，和运算。本章内容与已学内容“实数” “整式”“勾股 定理”联系紧密， 同时也是以后将要学习的 “锐角三角函数” “一元二次方程”和“二次函数”等内容的重要基础。第一 节研究了二次根式的概念和性质。它是学习本章的关键，它 也是学习二次根式的化简和运算的依据。 二、教学目标 课标要求：学生要学会学习、自主学习，要为学生终生 学习打下坚实的基础，根据教学大纲和新课标的要求，根据 教材内容和学生的特点我确定了本节课的教学目标 1 、了解二次根式的概念 2 、了解二次根式的基本性质，经历观察、比较、总结 二次根式的基本性质的过程，发展学生的归纳概括能力。 3 、通过对二次根式的概念和性质的探究，提高数学探 究能力和归纳表达能力。 4 、学生经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感 受数学活动充满了探索性与创造性，体验发现的乐趣，并提 高应用的意识。 学习资料 精品 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 教学重点 : 二次根式的概念和基本性质 教学难点 : 二次根式的基本性质的灵活运用 三、教法和学法 教学活动的本质是一种合作，一种交流。学生是数学学 习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，本 节课主要采用自主学习，合作探究，引领提升的方式展开教 学。依据学生的年龄特点和已有的知识基础，本节课注重加 强知识间的纵向联系， ，拓展学生探索的空间，体现由具体 到抽象的认识过程。为了为后续学习打下坚实的基础，例如 在“锐角三角函数”一章中，会遇到很多实际问题，在解决 实际问题的过程中，要遇到将二次根式化成最简二次根式 等，本课适当加强练习，让学生养成联系和发展的观点学习 数学的习惯。 四、教学过程 活动一：根据学生已有知识探究二次根式的概念 1. 探究二次根式概念 由四个实际问题 （三个几何问题， 一个物理问题） 入手， 设置问