人教部编语文二年级下学期第4单元9 枫树上的喜鹊课.docxVIP

HJ: 2021年卜学期 花 听完这首童谣，和爸爸妈妈说一说。  体长40?50厘米，雌雄羽色相似，头、 舄 颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现 、 W \紫色、绿蓝色、绿色等光泽。民间将喜鹊作 为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神 JfK / 话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门, 喜上眉梢。 落叶乔木, 叶子通常三裂, 边缘锯齿形，秋 季变成红色。 卜学期 此页为防盗标记页（下载后可刑）（颁打印版，此页右■可以■除） 教师课堂用语在学科专业方面里在进行引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论.而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为*启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类. 一、 启发类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流. 学习要善于观察你从这道题中获取了赛些信息？ 请把你的想法与同伴交演一下，好吗？ 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 说得太好了，老师岫你，为你感到骄傲！ 你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？ 某某同学的解魁方法非常新颖，连老师都没想到.真厉害！ 让我们一起为某某竭彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造I 三、 表