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三年级剪纸教案 【篇一：小学三年级剪纸教案】 第一课时 课题：亭子和螃蟹 教学目标： 1 、发现生活中美的形象与图案。 2 、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。 3 、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心 一、出示图片，欣赏。 欣赏了图片你有什么感想？ 师：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然 形态， 随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所见 的、所想的剪出来。寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫 鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。这就是我国 古老的民间艺术 —— 剪纸。 它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华 和创 造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。 展示一部分作品，问同学： 它们共同的特点是什么？ 需要把图案全部画出来吗？ 需要怎么做？对折、画一半、剪下来、展开。 二、剪前作准备： 1 、需要的工具：剪刀、白纸、彩纸、、铅笔、橡皮等。 2 、学生检查工具和材料准备情况。 提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要 堆放好，养成良好的学习习惯。 开始学习： （一）亭子的剪法 1、教师示范，讲 解制作步骤。 （1 ）对折 （2 ）画亭子的一半。画好是关键。 画的时候注意： ①亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是 个圆 了。 ②柱子、台阶要用尺子画直。 （3 ）、剪刀剪 2 、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3 、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这 些不足 就会使作品更完美。 4 、再次改进 指导能力强的学生剪各种不同的亭子。 指导能力弱的学生照样子剪亭子。 5 、欣赏小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的亭子有什么不同。 （二）螃蟹的剪法 1 、教师示范，讲解制作步骤。 （1）对折 （2 ）画螃蟹的一半。 画的时候注意： ①身体整体上是接近正方形 的，不要画得太圆。 ②四条腿要又细又长，改制的 地方要直，拐弯要有力，这样 剪出来的螃蟹腿才有劲。 ③眼睛有点小，不要剪断。 （3 ）、剪刀剪 2 、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3 、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这 些不足 就会使作品更完美。 4 、再次改进 指导能力强的学生剪甲壳虫。 指导能力弱的学生照样子剪。 5 、展示评价，延伸拓展 同学们，你们看，我们的手多巧！一会工夫，就做出这么漂亮的艺 术品。 同学们，你最喜欢哪幅作品，为什么？ 老师认为每幅作品都很美，因为每个人都认真地参加这次活动，都 那么 有创意，你们的创意又都那么精彩！这精彩的创意来自于你们对生 活的观察。 第二课时 课题：树叶、蝴蝶 教学目标： 1 、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴 趣。 2 、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘 光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作 品。 一、引导同学们想象，激发同学们 活动的兴趣。 师：同学们你们喜欢春天吗？为什 么？（议论）今天我们就学习关于 春天的几幅剪纸。 二、提示学生要注意用剪安全，放 好剪刀。同时要注意环境卫生，剪 下的碎纸片要堆放好，养成良好的 学习习惯。 三、开始学习： （一）树叶的剪法 1 、教师示范，讲解制作步骤。 （1）对折 （2 ）画树叶的一半。画的时候注意：①树叶的轮廓不要太宽，否则 剪出来就很胖。 ②叶脉比较细，剪的时候尽量减少毛刺。 （3 ）、剪刀剪 2 、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3 、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这 些不足就会使作品更完美。 4 、再次改进指导能力强的学生剪各种不同的树叶。指导能力弱的学 生照样子剪树叶。 5 、欣赏小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的 树叶有什么不同。 （二）蝴蝶的剪法 1 、教师示范，讲解制作步骤。 （1）对折 （2 ）画蝴蝶的一半。 画的时候注意： ①翅膀要画的大一点前面 大，后面略小 ②蝴蝶的触角又细又长，不